红色基因传承教育的实践与探索——以山东省乐陵市匡家村追寻红色记忆社会实践为例

发布时间：2021-09-29 15:55

　　本文以山东政法学院公共管理学院2019年"红色筚路,行者无疆"乐陵匡家村追寻红色记忆大学生暑期社会实践为例,从社会实践的活动背景、意义、活动内容、活动成果成效等方面介绍红色基因传承教育的实践过程,探索红色基因传承教育的实践路径,以期为其他高校开展红色基因传承教育社会实践提供思路。 

【文章来源】：山东教育(高教). 2020,(Z1)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、红色基因传承教育实践
    （一）活动概况
    （二）活动内容
        1. 宣讲红色文化。
        2. 品悟红色精神。
        3. 重走红色足迹。
        4. 领略红色光影。
        5. 放映红色影片。
        6. 开展红色汇演。
    （三）活动成果及成效
二、立足实际，总结红色基因传承三种路径
    （一）“走出去”，实现红色文化“嵌入式”教育
        1. 嵌入到学生社团。
        2. 嵌入到社会实践“三下乡”。
        3. 嵌入到网络教育。
    （二）挖掘教育基地优势，开展红色基因“体验式”教育
    （三）“学”“教”结合，建立红色基因“衔接式”教育
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]红色基因融入大学生思想政治教育的路径研究[J]. 方晓辉.  辽宁省交通高等专科学校学报. 2019(02)
[2]红色基因在大学生思想政治教育中的有效融入[J]. 王欢.  法制与社会. 2019(05)
[3]高校传承红色基因的路径探析[J]. 温金英,张爱萍.  赣南医学院学报. 2015(05)



本文编号：3413997