试论思想政治教育在转型时期利益群体分化中的整合功能

发布时间：2022-01-04 20:56

　　经过20多年的改革开放和现代化建设,我国的经济和社会发展取得了举世瞩目的伟大成就。由于生产力的发展、社会制度的变革,社会经济成分、组织形式、就业方式和分配方式日益多样化,在广大人民根本利益一致的情况下,必然催生复杂的、多层次的、网络状的利益群体及彼此间的差异、矛盾与冲突。伴随改革开放的深入,利益群体分化日益加剧,利益矛盾日渐突出,诸如社会差别、贫富差距、社会贫困和群体性事件等问题纷纷出现,对中国社会经济、政治、文化发展产生了深刻影响,对思想政治教育提出了严峻挑战。现阶段,我国正处在社会转型时期,由于利益群体分化的加剧,这个时期也是人民内部矛盾与冲突的多发期。思想政治教育由于其从内因入手解决矛盾,是解决人民内部矛盾最积极的方法。正确认识利益群体分化,并对由此引起的利益矛盾进行有效的整合,从而维护政治稳定,促进社会发展,是思想政治教育在转型时期所面临的艰巨任务。整合一词是现代文化科学和思维科学普遍使用的一个重要概念,而社会整合是社会系统维系其协调、稳定和发展方向的一种重要功能。本文主要从思想、文化、政治、利益、道德教育、心理教育等多个途径讨论思想政治教育对利益群体分化的整合功能,论述了思想... 

【文章来源】：贵州师范大学贵州省

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

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引言
第一章 社会利益群体分化
    1.1 社会利益群体分化是我国转型时期的必然产物
    1.2 转型期利益群体分化的特点及趋势
    1.3 社会利益群体分化对我国政治发展及思想文化的影响
第二章 社会利益群体分化对思想政治教育的挑战
    2.1 社会利益群体分化影响思想政治教育的针对性
    2.2 社会利益群体分化影响思想政治教育的有效性
    2.3 社会利益群体分化影响思想政治教育的合法性
第三章 思想政治教育对利益群体分化的整合
    3.1 推进马克思主义理论创新,增强马克思主义的引领能力
    3.2 促进政治社会化，增强社会凝聚力
    3.3 健全利益表达机制和利益补偿机制，增进群体沟通和理解
    3.4 开展道德教育，推动社会主义核心价值体系的建设
    3.5 加强心理健康教育,培养健康心理
    3.6 深入开展各种思想动态的调查研究，强化思想政治教育的层次性和针对性
    3.7 优化社会环境，正确引导社会舆论
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]居民收入差距现状及其对策[J]. 林令义.  科技信息(学术研究). 2006(08)
[2]我国地区间收入差距的两极化趋势[J]. 胡联合,胡鞍钢.  社会观察. 2005(06)
[3]构建和谐社会的影响因素分析[J]. 胡学锋.  财经理论与实践. 2005(03)
[4]论思想政治教育的整合机制[J]. 张耀灿,马奇柯.  学校党建与思想教育. 2005(04)
[5]形势政策教育是思想政治工作的重要内容[J]. 郝建英.  社会科学论坛. 2005(04)
[6]中国社会分层与思想政治教育[J]. 李辽宁.  许昌学院学报. 2005(01)
[7]试论社会转型加速期的利益分化与政治整合[J]. 庄锋.  当代世界与社会主义. 2004(02)
[8]非公有制经济组织思想政治工作的特点与规律[J]. 郑金波,韩明.  中国特色社会主义研究. 2003(05)
[9]论我国经济发展中的失业和就业问题[J]. 何子强.  辽宁行政学院学报. 2003(02)
[10]新时期的思想政治教育与正确处理人民内部矛盾[J]. 柯昌平,龚云虹.  曲靖师范学院学报. 2003(01)



本文编号：3569044