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监狱服刑人员思想政治教育针对性研究

发布时间:2017-05-12 10:12

  本文关键词:监狱服刑人员思想政治教育针对性研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:服刑人员是一个特殊的受教育群体,对服刑人员的思想政治教育是思想政治教育的一个重要方面和一个特殊领域。同时,做好服刑人员思想政治教育工作对服刑人员人格重塑、监狱管理、社会和谐具有重要意义。 本文总结了国内外关于监狱服刑人员思想政治教育的研究现状,论述了服刑人员作为受教育群体的特殊性,以及对服刑人员进行思想政治教育的特殊性。从内容和方法两方面阐述了我国监狱服刑人员思想政治教育的现状。 虽然监狱一贯重视服刑人员的思想政治教育工作,但在教育的内容和形式这两个主要环节上缺乏针对性和吸引力,教育的效果差强人意。根据服刑人员的思想特点和目前监狱开展思想政治教育的实际情况提出改进措施,使服刑人员思想政治教育更具针对性和有效性,这是本文重点探讨的内容。 本文对国内外服刑人员思想政治教育的研究状况进行了综述,对山西省两所监狱的200名服刑人员进行了问卷调查,运用文献研究、对比分析、调查分析等研究方法,对我国目前监狱服刑人员思想政治教育状况进行了分析,总结出了存在的问题,同时联系当前社会热点反腐、“困境儿童”等,从内容、方法、心理、感化、与文化和技术的结合等多方面提出了加强服刑人员思想政治教育针对性的建议。
【关键词】:服刑人员 思想政治教育 针对性
【学位授予单位】:山西农业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:D926.7;D64
【目录】:
  • 目录4-6
  • 摘要6-7
  • 一、绪论7-14
  • (一) 选题依据7-9
  • 1. 理论研究意义7
  • 2. 实践应用价值7-9
  • (二) 国内外研究现状9-12
  • 1. 国内研究现状9-10
  • 2. 国外研究现状10-11
  • 3. 研究评价及展望11-12
  • (三) 研究背景12-13
  • (四) 研究内容框架及简介13
  • (五) 研究方法13-14
  • 1. 文献研究法13
  • 2. 对比分析法13-14
  • 3. 调查分析法14
  • 二、服刑人员思想政治教育的特殊性14-20
  • (一) 概念界定14-15
  • 1. 服刑人员14
  • 2. 思想政治教育14-15
  • 3. 针对性15
  • (二) 服刑人员的思想特征15-18
  • (三) 服刑人员思想政治教育的基本特征18-20
  • 三、服刑人员思想政治教育开展现状20-25
  • (一) 服刑人员思想政治教育的内容20-23
  • (1) 世界观、人生观和价值观教育20
  • (2) 道德教育20-21
  • (3) 法制教育21
  • (4) 时事政治教育21-22
  • (5) 心理健康教育22-23
  • (二) 服刑人员思想政治教育的方法23-25
  • 1. 课堂讲授法23
  • 2. 主题活动法23-24
  • 3. 个别教育法24-25
  • 四、现阶段服刑人员思想政治教育存在缺乏针对性的问题25-29
  • (一) 集体教育主要集中在课堂,形式缺乏针对性25
  • (二) 课堂中内容和方法缺乏针对性25-26
  • (三) 分类教育没有得到切实实施26-27
  • (四) 个别教育缺失27
  • (五) 没有和心理咨询矫治工作有效结合27-28
  • (六) 感化教育没有得到很好运用28
  • (七) 没有和文化、技术教育协调进行28-29
  • 五、提高服刑人员思想政治教育针对性的思考29-36
  • (一) 在集体教育课程中增加不同形式,加强针对性29
  • (二) 在课堂教育中,增加有针对性的内容和方法29-30
  • (三) 针对不同类型服刑人员进行分类教育30
  • (四) 针对每一个服刑人员进行个别教育30-31
  • (五) 针对有心理问题的服刑人员进行心理咨询和心理引导工作31-32
  • 1. 服刑人员需要心理咨询和矫治31
  • 2. 心理咨询和心理治疗工作需要双向进行31-32
  • (六) 针对良知尚存、可以感化的服刑人员进行感化教育32-33
  • (七) 针对缺乏文化知识和技术能力的服刑人员推广文化知识和技术能力教育33-35
  • (八) 大力反腐情况下针对职务犯的思想政治教育35-36
  • 1. 加强对职务犯思想政治教育的必要性35-36
  • 2. 对职务犯的思想政治教育要与心理疏导相结合36
  • 六、结语36-39
  • 参考文献39-41
  • 附录41-43
  • Abstract43-45
  • 致谢45

【参考文献】

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本文编号:359491

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