革命精神,一种思想政治理论的宝贵资源

发布时间：2022-07-07 13:39

　　革命精神是中国共产党宝贵的精神财富,培育了一代代共产党人,亦是青年学生奋斗的动力资源,为高校立德树人、培土固基提供取之不竭的精神营养。革命精神与高校思想政治理论课程在时代要求、培养目标、课程内容上具有高度的契合性。革命精神融入思想政治理论课程,在目标上注重顶层设计,同向同行;在内容上侧重不同角度,精准施教;在方法上创新教育模式,润物无声,使革命精神成为思想政治理论塑造学生灵魂、启迪学生心灵和价值认同的宝贵资源。 

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【文章目录】：
一、中国共产党革命精神的科学内涵
    (一)革命的内涵
    (二)革命精神的基本内涵
二、革命精神为思想政治理论课程提供宝贵资源的契合性分析
    (一)从时代要求看二者的契合性
    (二)从培养目标看二者的契合性
    (三)从课程内容看二者的契合性
三、革命精神为思想政治理论课程提供宝贵资源的必要性
    (一)扭转“重复性”教学、“抽象化”教学现象
    (二)“破立”结合,解释理想与现实的差距
四、革命精神为思想政治理论课程提供宝贵资源的路径选择
    (一)在目标上,注重顶层设计,同向同行
    (二)在内容上,侧重不同角度,精准施教
    (三)在方法上,创新教育模式,润物无声


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的若干思考[J]. 王树荫,耿鹏丽.  思想理论教育. 2020(05)
[2]让革命精神永放光芒[J]. 刘大为.  中国高校社会科学. 2018(03)
[3]试论大学生马克思主义信仰的确立与强化[J]. 胡晓宇.  思想理论教育导刊. 2017(06)
[4]关于深化中国共产党革命精神研究的几个问题[J]. 王炳林,房正.  中国高校社会科学. 2016(03)
[5]贯穿科学思维方法的研究生思政课教学[J]. 王永友.  思想理论教育导刊. 2013(09)
[6]“中国近现代史纲要”课与高中历史教学内容的衔接——基于教学设计的创新视角[J]. 李方祥,郑崇玲.  思想教育研究. 2013(02)



本文编号：3656519