新时代青年爱国主义情怀厚植路径研究
发布时间：2023-02-25 19:25
十九大报告提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。主要矛盾的变化对我国各项工作都提出了新要求和新标准。新时代,我党更加重视爱国主义情怀的培育。《新时代爱国主义教育实施纲要》的颁布为爱国主义教育工作找出了实践要求。习近平总书记在全国教育大会上指出“厚植爱国主义情怀”这一新的爱国表达与爱国主义教育工作要求,这不仅促进了爱国主义教育的发展,同时也丰富了习近平关于爱国主义教育的理论,具有丰富的科学内涵和重要的现实意义。爱国主义情怀是主体内心的情感价值体系,是对自己祖国的一种心理上的关爱、价值上的认同和行为担当上的责任感。新时代爱国主义情怀是爱国主义情感系统的整体升华,爱国主义情怀是一种政治站位、是一种道德要求、是一种法律约束、是一种情感认同,要坚持正确的政治站位,遵循道德要求与法律约束,以达到最终的情感认同。并从“知、情、意、行”四个向度深入阐述爱国主义情怀的科学内涵,继而指出新时代条件下厚植爱国主义情怀要坚持将爱党、爱国与爱社会主义相结合、尊重历史并传承优秀传统文化、维护祖国统一、民族团结,立足民族又面向世界的时代...
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国内研究综述
1.2.2 国外研究综述
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的创新与不足
1.4.1 研究的创新之处
1.4.2 研究的不足之处
第2章 新时代爱国主义情怀的理论诠释
2.1 爱国主义情怀的相关概念
2.1.1 爱国
2.1.2 爱国主义
2.1.3 爱国主义情怀
2.2 爱国主义情怀的深刻蕴意
2.2.1 爱国主义情怀是一种政治站位
2.2.2 爱国主义情怀是一种道德要求
2.2.3 爱国主义情怀是一种法律约束
2.2.4 爱国主义情怀是一种情感认同
2.3 新时代爱国主义情怀的厚植向度
2.3.1 丰富爱国之“知”
2.3.2 增强爱国之“情”
2.3.3 坚定爱国之“意”
2.3.4 规范爱国之“行”
第3章 厚植爱国主义情怀的原则遵循
3.1 厚植爱国主义情怀的时代诉求
3.1.1 爱国与爱党、爱社会主义相结合
3.1.2 尊重历史并传承优秀传统文化
3.1.3 维护祖国统一、民族团结,立足民族又面向世界
3.2 厚植爱国主义情怀的基本原则
3.2.1 政治性原则
3.2.2 时代性原则
3.2.3 实践性原则
3.2.4 对比性原则
3.2.5 创新性原则
第4章 新时代青年爱国主义情怀的培育现状分析
4.1 青年爱国主义情怀培育所取得的成就
4.1.1 爱国主义教育政策不断完善
4.1.2 爱国主义情怀培育方式多样化
4.1.3 青年理性爱国意识逐渐强化
4.1.4 青年爱国行为不断自觉化
4.2 青年爱国主义情怀培育存在的不足
4.2.1 培育内容不接地气
4.2.2 培育主题不够鲜明
4.2.3 自我培育缺乏实效性
第5章 新时代青年爱国主义情怀厚植路径创新
5.1 夯实爱国主义情怀的认知基础
5.1.1 在公祭日中唤醒爱国情感
5.1.2 在传统节假日中营造爱国氛围
5.2 强化突发事件中的教育引领
5.2.1 树立主体责任意识
5.2.2 正确明析国际形势
5.3 丰富青年美好生活的现实体验
5.3.1 在共享发展成果中增强体验
5.3.2 在实现远景目标中持续奋斗
5.4 创新爱国主义情怀的厚植载体
5.4.1 挖掘非物质文化遗产中的爱国因素
5.4.2 丰富以国家文化公园为主的爱国载体
结语
参考文献
致谢
附录A (攻读学位期间主要研究成果、参与的科研项目)
本文编号：3749052
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国内研究综述
1.2.2 国外研究综述
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究的创新与不足
1.4.1 研究的创新之处
1.4.2 研究的不足之处
第2章 新时代爱国主义情怀的理论诠释
2.1 爱国主义情怀的相关概念
2.1.1 爱国
2.1.2 爱国主义
2.1.3 爱国主义情怀
2.2 爱国主义情怀的深刻蕴意
2.2.1 爱国主义情怀是一种政治站位
2.2.2 爱国主义情怀是一种道德要求
2.2.3 爱国主义情怀是一种法律约束
2.2.4 爱国主义情怀是一种情感认同
2.3 新时代爱国主义情怀的厚植向度
2.3.1 丰富爱国之“知”
2.3.2 增强爱国之“情”
2.3.3 坚定爱国之“意”
2.3.4 规范爱国之“行”
第3章 厚植爱国主义情怀的原则遵循
3.1 厚植爱国主义情怀的时代诉求
3.1.1 爱国与爱党、爱社会主义相结合
3.1.2 尊重历史并传承优秀传统文化
3.1.3 维护祖国统一、民族团结,立足民族又面向世界
3.2 厚植爱国主义情怀的基本原则
3.2.1 政治性原则
3.2.2 时代性原则
3.2.3 实践性原则
3.2.4 对比性原则
3.2.5 创新性原则
第4章 新时代青年爱国主义情怀的培育现状分析
4.1 青年爱国主义情怀培育所取得的成就
4.1.1 爱国主义教育政策不断完善
4.1.2 爱国主义情怀培育方式多样化
4.1.3 青年理性爱国意识逐渐强化
4.1.4 青年爱国行为不断自觉化
4.2 青年爱国主义情怀培育存在的不足
4.2.1 培育内容不接地气
4.2.2 培育主题不够鲜明
4.2.3 自我培育缺乏实效性
第5章 新时代青年爱国主义情怀厚植路径创新
5.1 夯实爱国主义情怀的认知基础
5.1.1 在公祭日中唤醒爱国情感
5.1.2 在传统节假日中营造爱国氛围
5.2 强化突发事件中的教育引领
5.2.1 树立主体责任意识
5.2.2 正确明析国际形势
5.3 丰富青年美好生活的现实体验
5.3.1 在共享发展成果中增强体验
5.3.2 在实现远景目标中持续奋斗
5.4 创新爱国主义情怀的厚植载体
5.4.1 挖掘非物质文化遗产中的爱国因素
5.4.2 丰富以国家文化公园为主的爱国载体
结语
参考文献
致谢
附录A (攻读学位期间主要研究成果、参与的科研项目)
本文编号：3749052
本文链接：https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/3749052.html
