广东革命文化的思想政治教育价值研究

发布时间：2017-07-18 05:15

  本文关键词：广东革命文化的思想政治教育价值研究

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【摘要】：从广州禁烟运动至今的一百七十多年中,广东领中国民主主义革命和改革开放之先锋,以强烈的革命和改革精神在中国民主发展和民族复兴的伟大事业中独占鳌头,形成了显著而浓厚的广东革命文化。概括而言,广东革命文化是指近代前后以来,广东人民和生活在广东的各社会人士,以社会进步、民族独立、经济繁荣、人民幸福、民族复兴等为价值取向,以广东反侵略斗争、封建阶级的社会改良、资产阶级革命、无产阶级革命、社会主义建设、改革开放等为轴心而形成的物质文化和精神文化的合集。它主要包括了广东革命历史遗址、纪念场馆和场所、人物故居、革命老区、经济特区等革命物质文化和反侵略的爱国主义精神、反封建反压迫的独立自由精神、顺势革命思想、特区精神、新时期广东精神等精神文化。本论文主要由五个部分组成,第一部分即绪论,主要介绍了本论文选题的背景、意义及研究现状、研究内容和研究思路,总体交代了研究本选题的必要性和可行性的相关问题。论文的第二部分,对广东革命文化做了多层次的概述,首先论证了“革命”的真正内涵应包括暴利斗争与和平变革两种形态;其次,从时间、空间和内容三个维度对广东革命文化的概念作了明确定义;第三,从广东区域划分的视域概括了广东革命文化的内容;第四,梳理了广东革命文化在各次革命运动中的精神传承过程。论文的第三部分,对广东革命文化中物质文化的思想政治教育价值作了不同角度的探析,如对广东革命的历史场馆和场所、革命老区、经济特区的思想政治教育价值作了总体概述,并分别选取了广州黄埔军校旧址纪念馆、梅州革命老区、深圳经济特区三个典型,对其作了较为细致的思想政治教育价值剖析。论文的第四部分,对广东革命文化中精神文化的思想政治教育价值作了相关探析,先是对孙中山的顺势革命思想、深圳特区精神、新时期广东精神的内容作了介绍,并对其思想政治教育价值作了总体概述。论文的第五部分,对广东革命文化的思想政治教育价值的实现作了问题和对策分析,先是论证了这种价值实现的表征问题,再分析了这种价值实现的困境,最后提出了有效实现广东革命文化的思想政治教育价值的路径。
【关键词】：广东革命文化 孙中山顺势革命思想 深圳“特区精神” 新时期“广东精神” 思想政治教育价值
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 绪论12-18
• （一）广东革命文化的思想政治教育价值的研究意义12-13
• （二）广东革命文化的思想政治教育价值的研究现状13-15
• （三）广东革命文化的思想政治教育价值的研究内容15-16
• （四）广东革命文化的思想政治教育价值的研究思路16-18
• 一、广东革命文化概述18-30
• （一）界定广东革命文化概念涉及的维度18-21
• 1、时间维度18-20
• 2、空间维度20
• 3、内容维度20-21
• （二）广东革命文化的组成单元21-25
• 1、珠三角地区的革命文化21-23
• 2、粤东地区的革命文化23
• 3、粤西地区的革命文化23-24
• 4、粤北地区的革命文化24-25
• （三）引领广东革命文化发展的革命运动及其精神传承25-30
• 1、广州禁烟运动及其表现出的爱国精神25-26
• 2、太平天国运动及其表现出的反封建精神26-27
• 3、资产阶级民主革命及其表现出的顺势革命精神27-28
• 4、新民主主义革命及其表现出的为民站台精神28
• 5、广东的改革开放及其表现出的敢为人先精神28-30
• 二、广东革命文化中物质文化的思想政治教育价值30-41
• （一）广东革命历史场馆场所的思想政治教育价值30-34
• 1、广东革命历史场馆场所的思想政治教育价值概述30-31
• 2、关于广州黄埔军校旧址纪念馆的思想政治教育价值探析31-34
• （二）广东革命老区的思想政治教育价值34-37
• 1、广东革命老区的思想政治教育价值概述34-35
• 2、关于梅州革命老区的思想政治教育价值探析35-37
• （三）广东三个经济特区的思想政治教育价值37-41
• 1、广东三个经济特区的思想政治教育价值概述37-38
• 2、关于深圳经济特区的思想政治教育价值探析38-41
• 三、广东革命文化中精神文化的思想政治教育价值41-50
• （一）孙中山顺势革命思想的思想政治教育价值41-43
• 1、孙中山顺势革命思想的时代意蕴41-42
• 2、关于孙中山顺势革命思想的思想政治教育价值探析42-43
• （二）深圳“特区精神”的思想政治教育价值43-47
• 1、深圳“特区精神”的产生及其基本内容44-45
• 2、关于深圳“特区精神”的思想政治教育价值探析45-47
• （三）新时期“广东精神”的思想政治教育价值47-50
• 1、新时期“广东精神”的时代意蕴47-48
• 2、关于新时期“广东精神”的思想政治教育价值探析48-50
• 四、广东革命文化的思想政治教育价值的实现50-59
• （一)广东革命文化的思想政治教育价值实现的表征50-52
• 1、实现表征之一：由“潜”到“显”50-51
• 2、实现表征之二：客体主体化51-52
• （二）广东革命文化的思想政治教育价值实现的困境52-55
• 1、经济全球化背景下广东革命文化的社会地位日益下降52-53
• 2、城镇化迅速推进下广东革命文化的教育阵地建设不足53-54
• 3、信息化快速实现下广东革命文化的数字化传播滞后54-55
• （三）广东革命文化的思想政治教育价值有效实现的路径55-59
• 1、构建全民参与的广东革命文化的思想政治教育机制55-57
• 2、坚持不懈地加强广东革命文化的思想政治教育阵地建设57-58
• 3、充分发挥信息化优势打破广东革命文化传播的空间壁垒58-59
• 参考文献59-61
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果61-62
• 致谢62-63
• 附件63

【参考文献】

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本文编号：556137