当前我国政府管理中公务员的道德建设

发布时间：2017-08-06 20:32

  本文关键词：当前我国政府管理中公务员的道德建设

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【摘要】：道德观念,作为社会意识形态,是社会准则与规范。公务员作为社会的一员,因为是权力的制定者与执行者,在道德上更加被大众所关注。公务员本身在原来的基础上,目前范围已经得到扩大。除了包括原国家公职人员,还包括部分事业编制的人员。而在这里针对公务员强调的道德建设问题主要针对的是狭义范围的政府部门的公务员。很多作为国家公务员的工作人员,都应该明确知道自己的职责。国家也多次强调公务员一定要为公共利益服务,不能因为自己的一己私利就违背道义。这就要求国家公务员不但要有一定的法律责任,同时也要有一些道德的任务。作为社会主义道德建设当中的一个团体,公务员起到的作用非常重要,每一位国家公务员的所做所为都会对全社会的道德风尚造成影响,所以从目前来看,一定要严格要求国家公务员的职能,尤其是在道德体系上加强对公务员的管理和制约。本文从加强我国政府管理道德建设的重要意义出发,介绍了当前我国政府管理中公务员的道德建设现状,探讨了实现我国政府管理中公务员的道德建设的途径,为政府管理中公务员的道德建设提供了重要依据。
【关键词】：政府管理 公务员 道德建设
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D630.3;D648
【目录】：

• 中文摘要5-6
• abstract6-10
• 第1章 绪论10-16
• 1.1 选题背景及意义10-11
• 1.1.1 选题的背景10-11
• 1.1.2 选题的意义11
• 1.2 国内外研究现状11-12
• 1.3 研究内容方法及创新点12-13
• 1.3.1 研究内容12-13
• 1.3.2 研究方法13
• 1.4 理论创新点13-16
• 1.4.1 新观点14
• 1.4.2 新论据14
• 1.4.3 新方法14-16
• 第2章 加强我国政府管理中公务员道德建设的重要意义16-20
• 2.1 公务员道德建设是提高我国家政府公务员自身素质的需要16-17
• 2.1.1 公务员道德建设是政府公务员道德建设的要求16
• 2.1.2 公务员道德建设是实现人民群众根本利益的途径16-17
• 2.2 公务员道德建设是建立社会主义市场经济的重要保障17-18
• 2.2.1 市场经济与道德建设密切相关17
• 2.2.2 两种极端错误的倾向应该批判17
• 2.2.3 公务员道德建设有利于我国社会主义市场经济发展17-18
• 2.3 公务员道德建设是国家长治久安的重要前提18
• 2.3.1 公务员道德建设是实现“以德治国”的需要18
• 2.3.2 公务员道德建设是国家政权稳定政治文明的标志18
• 2.4 公务员道德建设是社会主义精神文明建设的重要依据18-20
• 2.4.1 公务员道德建设与社会风气的好坏密切相关18
• 2.4.2 公务员道德建设促进社会主义精神文明建设得以实现18-20
• 第3章 我国政府管理中公务员道德建设现状20-26
• 3.1 当前我国政府中公务员道德建设取得的成绩20-21
• 3.1.1 优化道德风气提出“服务型政府”理念20
• 3.1.2 提高道德水平涌现道德典范20-21
• 3.1.3 体现道德责任增强主体意识21
• 3.2 当前我国政府管理中公务员道德建设的缺陷21-23
• 3.2.1 服务意识淡薄脱离群众22-23
• 3.2.2 政治道德缺失以权谋私23
• 3.3 我国政府管理中公务员道德建设现状的成因23-26
• 3.3.1 政治层面的原因：政府体制制度的缺陷23-24
• 3.3.2 经济层面的原因：市场经济的消极影响24
• 3.3.3 道德层面的原因：多元价值目标的冲击24-25
• 3.3.4 主体层面的原因：政府主体糟粕思想的影响25-26
• 第4章 实现我国政府管理中公务员道德建设的途径26-37
• 4.1 以政治道德建设为核心弘扬社会主义政治26-29
• 4.1.1 坚持“全心全意为人民服务，立党为公，，执政为民”26-27
• 4.1.2 坚持科学发展观指导27
• 4.1.3 发扬十八大报告精神27-28
• 4.1.4 深化服务型政府理念28-29
• 4.2 稳固经济道德建设摒除市场经济负面影响29
• 4.3 继承文化道德建设加强公共权力监督29-32
• 4.3.1 借鉴国外道德文化建立中国特色的权力监督30
• 4.3.2 传承国内道德文化健全中国的权力制约机制30-32
• 4.4 注重主体因素培养塑造政府人员形象32-33
• 4.4.1 强化道德理论加强个体道德教育32
• 4.4.2 构建优秀组织引导个体道德教育32-33
• 4.4.3 建立组织制度建设行政组织文化33
• 4.5 奖罚有度，加强社会认同感33-37
• 4.5.1 加强奖励34-35
• 4.5.2 惩治要严厉35
• 4.5.3 加强社会认同感35-37
• 结论37-38
• 参考文献38-40
• 致谢40-41
• 攻读学位期间取得的科研成果41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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3 李z褣

本文编号：631379