思想政治教育传播话语发展研究

发布时间：2017-08-11 08:17

  本文关键词：思想政治教育传播话语发展研究

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【摘要】：思想政治教育话语作为一种语言符号系统,是传播的一种载体,话语功能的实现必须通过传播才能得以实现。从传播学视角研究思想政治教育话语更具合理性,其意义在于能够改变当前思想政治教育活动中话语内容单一、形式单调、缺乏交流、实效性不强的现状,能够在思想政治教育话语功能的认定与实现上取得新的突破。 当今社会正处于大发展、大变革的新时期,这为思想政治教育传播话语的发展带来了诸多的机遇与挑战。诸如,思想政治教育传播话语与国际话语交流的发展新机遇、与互联网时代接轨的发展新机遇、与外来思想文化交流互动的发展新机遇、以及工业经济向知识经济转变的发展新机遇。但面对诸多机遇的同时,也伴随着一系列的挑战。诸如,传统思想政治教育传播话语“滞后”与“失效”所带来的挑战、思想政治教育传播话语霸权消解所带来的挑战、网络传播话语的普及与发展所带来的挑战、传播话语秩序混乱所带来的挑战。 因此,思想政治教育传播话语的发展要想取得突破性进展,必须正视当前所面临的机遇与挑战,分析在当前的社会环境下对思想政治教育传播话语发展所提出的基本诉求。积极应对网络时代的变革,学习有利于自身发展的网络传播话语；注重思想政治教育传播话语表述方式的转变,创造出更加通俗易懂的传播话语,推进思想政治教育传播话语学术化向平民化的转变；积极应对国际话语的冲击,吸取国外先进的话语研究成果,创造出适应本国实际需求的思想政治教育传播话语；加快推进思想政治教育传播话语由文本化向生活化转型,还原理论生活化的本质属性,实现思想政治教育传播话语理论对生活的实践指导价值；加强思想政治教育传播话语内容与传播方式的创新,为思想政治教育传播话语的发展提供源源不断的动力,以此实现思想政治教育传播话语的新发展。
【关键词】：思想政治教育 传播话语 发展
【学位授予单位】：北京交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D64
【目录】：

• 致谢5-6
• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 目录8-10
• 1 引言10-11
• 2 思想政治教育传播话语及其发展研究的意义与研究现状11-20
• 2.1 思想政治教育传播话语概述11-15
• 2.1.1 思想政治教育传播话语的科学内涵11-12
• 2.1.2 思想政治教育话语与思想政治教育传播话语差异分析12-14
• 2.1.3 思想政治教育传播话语发展问题研究概述14-15
• 2.2 思想政治教育传播话语发展研究的意义15-17
• 2.2.1 能够有效认清思想政治教育传播话语在发展过程中面临的挑战15-16
• 2.2.2 能够有效把握时空境遇对思想政治教育传播话语发展提出的基本诉求16-17
• 2.2.3 能够为思想政治教育传播话语的发展提供具体有效的实施路径17
• 2.3 研究现状述评17-20
• 2.3.1 国外研究现状17
• 2.3.2 国内研究现状17-19
• 2.3.3 研究现状分析与启发19-20
• 3 新时期思想政治教育传播话语发展面临的机遇与挑战20-27
• 3.1 新时期思想政治教育传播话语发展面临的机遇20-22
• 3.1.1 思想政治教育传播话语面临与国际话语交流的发展新机遇20-21
• 3.1.2 思想政治教育传播话语面临与互联网时代接轨的发展新机遇21
• 3.1.3 思想政治教育传播话语面临与外来思想文化交流互动的发展新机遇21-22
• 3.1.4 思想政治教育传播话语面临工业经济向知识经济转变的发展新机遇22
• 3.2 新时期思想政治教育传播话语发展面临的挑战22-27
• 3.2.1 传统思想政治教育传播话语“滞后”与“失效”带来的挑战22-24
• 3.2.2 思想政治教育传播话语面临霸权消解与传播话语权分流带来的挑战24
• 3.2.3 外来思想文化渗透与对话语权的冲击使思想政治教育传播话语面临主导权沦陷的战24-25
• 3.2.4 网络传播话语的普及与发展使思想政治教育传播话语面临优势丧失的挑战25
• 3.2.5 传播话语秩序混乱使得思想政治教育传播话语面临环境失范的挑战25-27
• 4 思想政治教育传播话语发展的本质与基本要求27-32
• 4.1 思想政治教育传播话语发展的动力和本质27-29
• 4.1.1 思想政治教育传播话语发展的动力来源27-28
• 4.1.2 思想政治教育传播话语发展的本质28-29
• 4.2 思想政治教育传播话语发展的基本要求29-32
• 4.2.1 学科精细化发展要求思想政治教育传播话语实现理论自觉29-30
• 4.2.2 国际化进程要求思想政治教育传播话语的国际化30
• 4.2.3 思想政治教育的现代化发展要求思想政治教育传播话语的现代化30-31
• 4.2.4 传播话语霸权的消解要求思想政治教育传播话语必须推进话语权的分流31-32
• 5 思想政治教育传播话语未来发展的基本路径32-41
• 5.1 思想政治教育传播话语网络化32-35
• 5.1.1 利用网络技术拓展思想政治教育传播话语的辐射空间32-33
• 5.1.2 从网络话语中汲取新话语样态,丰富思想政治教育传播话语的内容33-34
• 5.1.3 关注网络话语的发展变化,实现思想政治教育传播话语的再创造34-35
• 5.2 思想政治教育传播话语的平民化35-37
• 5.2.1 培养思想政治教育传播者的话语交流能力和传播话语技巧35-36
• 5.2.2 创造更具平民化的思想政治教育传播话语36-37
• 5.3 思想政治教育传播话语的国际化37-38
• 5.3.1 加强文化软实力建设,提升国际话语权37-38
• 5.3.2 加强理论的原创能力,抢占世界理论研究和思想文化的制高点38
• 5.4 思想政治教育传播话语的生活化38-41
• 5.4.1 推进思想政治教育传播话语由文本化向生活化转变39
• 5.4.2 注重思想政治教育传播话语理论在实践中的作用39-41
• 6 结语41-44
• 参考文献44-46
• 作者简历46-48
• 学位论文数据集48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 段海超;元林;王刚;;论思想政治教育与传播的融合——对思想政治教育学科发展的一点思考[J];北京交通大学学报(社会科学版);2007年04期

2 邱仁富;;当代中国思想政治教育话语发展面临的机遇与挑战[J];长春理工大学学报(社会科学版);2009年06期

3 杨月霞;吴琼;;传播学视域下的思想政治教育话语研究[J];北京交通大学学报(社会科学版);2012年04期

4 元林;段海超;;思想政治教育传播话语的建构功能及实现路径[J];高校理论战线;2012年09期

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6 邱仁富;;论思想政治教育话语的基本命题[J];济南大学学报(社会科学版);2010年02期

7 黄明伟;思想政治教育传播优化初探[J];理论探讨;2004年05期

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10 邵广侠;;思想政治教育发展的向度探析[J];学术论坛;2010年02期

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本文编号：655070