中俄大学生拒绝言语行为策略研究

发布时间：2017-11-15 11:39

  本文关键词：中俄大学生拒绝言语行为策略研究

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【摘要】：言语行为理论是语言学研究的热点之一,研究重点集中在道歉、请求、称赞和祝愿等方面,对拒绝言语行为的研究成果相对较少。本文以中俄大学生拒绝言语行为策略为研究对象,从社会语言学角度出发,以奥斯汀和塞尔的言语行为理论、布朗、莱文森的面子理论以及顾曰国的礼貌原则为指导,运用定义法、分类法、定量分析法、对比法和归纳法等,对中俄大学生拒绝言语行为策略进行系统、全面的考察和分析,目的在于探索中俄大学生实施拒绝言语行为策略的共性和差异,并探讨形成共性和差异的深层文化动因。 本研究有利于推进中俄拒绝言语行为研究的深入,有助于加深人们对中俄两国文化的理解,实现高效的跨文化言语交际,还可以为对外汉语教学提供借鉴和帮助。论文共分为五个部分: 第一部分:绪论。首先介绍了本论文的选题缘由、目的及意义,然后简要回顾了拒绝言语行为的研究概况,并说明了本文的研究理论、研究方法和语料来源,最后从整体上介绍了本论文的主要内容和基本框架。 第二部分:拒绝言语行为及其相关概念。这部分主要介绍拒绝的定义及特点、拒绝的引发行为、拒绝策略及其分类,其中拒绝策略的分类是本章的重点,对拒绝策略的界定有助于本文语料的分析和归纳,为本课题的研究做好铺垫。 第三部分:中俄大学生拒绝言语行为策略使用情况考察。这部分主要介绍语料的收集方法、调查问卷设计、问卷受试介绍、语料收集过程、数据分析方法和结果统计分析等内容。本章从社会语言学的视角出发,根据SPSS(17.0)统计软件中的频率统计和Excel的表格描述对语篇补全测试(DCT)调查问卷的各项结果进行分析讨论,并通过社会地位、社会距离和性别差异三个变量,考察中俄大学生拒绝言语行为策略特点,对比中俄大学生在实施拒绝言语行为策略时存在的共性和差异。 第四部分:中俄大学生拒绝言语行为策略实施的文化心理透析。这部分旨在讨论形成中俄大学生拒绝言语行为策略共性和差异的深层文化动因,主要从民族性格、思维方式和价值观念三个方面进行分析。 第五部分:结语。包括简要总结、本文的创新之处和不足之处。
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H13;H35

【参考文献】

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本文编号：1189642