评价语句的言语行为研究

发布时间：2017-12-20 03:14

  本文关键词：评价语句的言语行为研究　出处：《吉林大学》2009年硕士论文　论文类型：学位论文

  更多相关文章： 评价语句 言语行为 间接言语行为 语势 取效结果 评价态度

【摘要】： 评价是人的一种主观意识和观念活动,是人在对象性活动中所表现出来的观点和态度。这种观点和态度在语言中表现为评价主体以肯定/否定的复杂的对立关系为准则而表达的“хорошо/плохо”(好/坏)的评价态度和评价意义。 评价语句的目的不仅在于传达“хорошо/плохо”的评价意义,更重要的是表现说话人的态度,实现特定的语势,引发受话人的取效结果。评价语句的语势与取效结果之间的关系非常复杂。说话人如何通过评价语句实现语势,取得既定的取效结果,关键在于评价态度。评价态度是说话人为实现语势而进行的一种能动的操作,它可以调节评价内容的真值性和确信度,准确表达言语意向。 本文将评价语句看作是发话人和受话人之间实施的一种言语行为,拟从言语行为角度考察评价语句的语势、取效结果、间接言语行为以及说话人的评价态度等问题。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：H35

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 舒静;;大学英语课堂中的学生话轮调查[J];武汉科技学院学报;2005年12期

2 于杰;;会话含义理论对听力教学的启示[J];潍坊学院学报;2008年03期

3 姜望琪;;“省略”与语篇的衔接、连贯[J];外国语言文学研究;2004年01期

4 孙莉;王长江;;在RT和CIT互补的理论模式下浅析《老友记》中的幽默情景对话[J];武汉工程职业技术学院学报;2009年02期

5 吴冬丽;马云霞;;外交中模糊语言的功能[J];武汉工程大学学报;2009年02期

6 林大津,谢朝群;论言语交际的得体原则:争议与意义[J];外语教学与研究;2005年06期

7 杨怏;;名词性间接回指的认知阐释——新闻英语实例探究[J];文教资料;2006年17期

8 陈刚;;话语的人际意义与间接言语行为[J];文教资料;2008年12期

9 李素琴;吴月芹;;我国语用学研究概述[J];文教资料;2009年28期

10 闫宁宁;刘\阒，

本文编号：1310531