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俄英对比与俄语二外教学

发布时间:2017-05-31 12:22

  本文关键词:俄英对比与俄语二外教学,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:本文从比较教学法入手,简单阐述了俄语和英语两者之间存在着共性学习前提,概括总结了两种语言在语音、词汇、语法方面的共同现象和差异,利用学生已掌握的英语知识,促进俄语的学习。作为俄语二外教师应加强对俄英两种语言的认识,依靠学生的英语知识,有借鉴、有比较地进行教授俄语。
【作者单位】: 四川幼儿师范高等专科学校;
【关键词】对比教学 对比求同 重视差异
【分类号】:H35
【正文快照】: 比较是人们认识、鉴别事物的一种方法,也是一种有效的教学方法。俄国教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础;我们都是通过比较来了解世界的一切。”人们把内在联系较相近的同类事物放在一起进行比较,利用人们在生活中已经熟知的事物或事理进行对比,从而使被比较事物

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 汪成慧;心理因素与学习兴趣——二外俄语教学体会[J];俄语学习;2003年06期

2 任玉芝;;利用英语知识进行“二外俄语选修课”教学[J];山西经济管理干部学院学报;2011年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 汪成慧;;二外俄语课程教学改革探索与实践[J];四川文理学院学报;2011年03期

2 汪成慧;;第二外语俄语教学改革研究——以四川文理学院为例[J];四川文理学院学报;2012年01期

3 朱效惠;;三语习得中语言迁移研究及其对双外语专业教学的启示[J];广东外语外贸大学学报;2008年05期

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5 王淑杰;;俄英定语从句差异之比较[J];鞍山师范学院学报;2014年03期

6 古力斯旦木;;三语环境下的维吾尔族中学英语教学[J];校园英语;2012年04期

7 李伟华;;高校二外俄语教学中存在的问题及对策[J];运城学院学报;2009年05期

8 陈Z

本文编号:409494


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