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俄汉语简单句共性的认知阐释

发布时间:2017-06-21 12:06

  本文关键词:俄汉语简单句共性的认知阐释,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:
【关键词】:认知 静态认知域 动态认知域
【学位授予单位】:中国人民解放军外国语学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:H35
【目录】:
  • 绪论7-12
  • 第一章 简单句共性的认知基础12-20
  • 第一节 认知语言学的基本理论12-16
  • 第二节 基本认知域和简单句的分类16-20
  • 第二章 俄汉语简单句句法语义的共性20-40
  • 第一节 对简单句模型的认识20-26
  • 第二节 静态句句模26-32
  • 第三节 动态句句模32-40
  • 第三章 俄汉语简单句同义现象的共性40-59
  • 第一节 句法同义现象的认知阐释40-50
  • 第二节 语用同义现象的认知阐释50-59
  • 第四章 俄汉语简单句语序的共性59-66
  • 第一节 中性语序的认知阐释59-62
  • 第二节 交际语序的认知阐释62-66
  • 结论66-69
  • 参考文献69-71
  • 后记71-72

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 史继林;一种少有人提及的省略句[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年02期

2 张小燕;普通话上声变调与轻声分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年02期

3 卢中;;预制语块与大学英语作文教学[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期

4 杜洪波;向晓红;;英语言语失误的认知因素和心理机制——“He-She,His-Her”运用的个案分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

5 袁聚录;;简析认知逻辑与决策逻辑的区别及联系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年01期

6 杜洪波;胡晓;;以身体部位隐喻为例论隐喻的翻译[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年04期

7 刘利平;;词频效应和语境效应在大学英语听说教学中的应用[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年01期

8 张雪梅;萨丕尔-沃尔夫假说新探[J];安徽大学学报;2001年03期

9 杨玲,柯扬茜;个人习语与翻译[J];安徽大学学报;2003年01期

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中国重要会议论文全文数据库 前10条

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3 谢婷玉;;原型理论在英语学习型词典释义中的应用——以《牛津高阶英语学习词典》(第八版)为例[A];首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会2011年会论文集[C];2011年

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

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5 谢云才;文本意义的诠释与翻译[D];上海外国语大学;2010年

6 马腾;民族院校英语专业学生语际语语用能力及其培养模式研究[D];上海外国语大学;2010年

7 唐斌;《人民日报》中(1987-2007)农民工的话语再现[D];上海外国语大学;2010年

8 张U,

本文编号:468584


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