情境教学法在高等教育俄语教学中的运用
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【摘要】:在高等教育俄语教学中,情境教学就有更高的要求,尤其是在结合高等教育学生俄语知识水平、实践操作、口语训练等多方面的综合技能,通过情境设计、语言交际作用,充分利用形象、具体、生动的教学情境模式,让学生能真实的感受俄语、说俄语、利用俄语思维方式进行实际问题应用,将有很大的现实意义。本文将围绕情境教学法的整体概念以及理论依据进行深入分析,并从多角度探讨情境教学法在高等教育俄语教学中的实际运用,更好的为学生俄语知识积累、语言运用、就业服务等提供坚强的保障。
【作者单位】: 定西师范高等专科学校学前教育学院;
【关键词】: 情境教学法 高等教育 俄语教学 思维训练
【分类号】:H35
【正文快照】: 一、简述情景教学法的内涵及理论依据情境教学法是从20世纪70年代发展起来的一种教学模式,也是语言教学中的重要基本思想和教学方向,主要是强调学生主体作用的发挥,在一定情境引导下,教师采用灵活的教学手段,形成口语交际、思维训练等的整体进步,融入各种教学工具,诸如图画、
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