从认知角度考察「モノダ」语用条件与各语意的关联

发布时间：2017-10-13 13:00

  本文关键词：从认知角度考察「モノダ」语用条件与各语意的关联

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【摘要】：本文依据认知语言学理论,对「モノダ」前接词及主题等,借助语料库进行了分析研究,分析其本来意义及引申语意、语用前提,侧重探讨「モノダ」各语意之间的关联和区别,指出了「モノダ」语用条件、表现形态和主题、前接动词属性,完善了对「モノダ」的认知,对其语意分析应进一步细化,便于理解、掌握。
【作者单位】： 无锡职业技术学院外语系;
【关键词】： モノ モノダ认知 语意分析 关联和区别
【分类号】：H36
【正文快照】： 认知语言学认为语言的创建、学习及运用,基本上都必须能够透过人类的认知而加以解释,因为认知能力是人类知识的根本。……对现实的感知是认知的基础,认知又是语言的基础,“现实—认知—语言”三者存在一个依次决定的序列关系。[1](P43)根据上述理论,我们研究日语「モノダ」应

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本文编号：1024979