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日语汉字词与汉语相关词汇的对比分析

发布时间:2017-10-16 12:06

  本文关键词:日语汉字词与汉语相关词汇的对比分析


  更多相关文章: 汉日 汉字词 同形词 异形同义词 同素逆序词 对比分析


【摘要】: 笔者对汉日汉字词汇中的同形词、异形同义词、同素逆序词进行了分类对比和分析。其主要内容概括如下:1.日语中的汉字词。对日语中汉字词的概念、种类及特点进行了简单的介绍。2.汉日同形词的对比。根据词义将其分类为同形同义词、同形异义词、同形近义词。对汉语和日语中同形同义词进行了统计分析,并且详细对比、分析了同形异义词、同形近义词产生的原因及对中日语言学习者的影响。同时对同形词在词性和感情意义方面的差异进行了对比。3.汉日异形同义词的对比。对异形同义词进行了定义和分类,并详细分析了异形同义词产生的原因。其原因归纳如下:①汉语改用现代口语,日语沿用古代文言;②和制汉字词;③近、现代翻译命名外来语时,汉日造词方式不同;④词汇的历史演变;4.中日同素逆序词的对比。首先定义并分类,,然后从词义和结构上对同素逆序词进行了详细对比,分析了汉日同素逆序词产生的三种原因:①汉日词汇的演变;②汉日语言表达方式的差异;③音韵关系;5.运用偏误分析理论,对同形词、异形同义词、同素逆序词在学习或使用上易出现的偏误及产生偏误的原因进行了分析。在结束语部分,归纳了对比分析得出的结果,指出了两国语言学习者在学习和使用汉字词时,容易产生的偏误现象及应注意的方面,并提出了今后还需要进一步研究和探索的领域。
【关键词】:汉日 汉字词 同形词 异形同义词 同素逆序词 对比分析
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:H36
【目录】:
  • 内容提要(汉语)3-4
  • Abstract(英文)4-8
  • 0 引言8
  • 一、 日语中的汉字词8-10
  • 1.1 汉字词的概念及种类8-9
  • 1.2 汉字词的特点9-10
  • 二、 汉日同形词的对比10-24
  • 2.1 同形词定义及分类10-11
  • 2.2 同形同义词11-13
  • 2.3 同形近义词13-19
  • 2.4 同形异义词19-21
  • 2.5 同形词在词性方面的差异21-23
  • 2.6 同形词在感情意义和语感强弱方面的差异23-24
  • 三、 汉日异形同义词的对比24-35
  • 3.1 异形同义词的定义24
  • 3.2 异形同义词的分类24-26
  • 3.3 异形同义词产生的原因26-35
  • 四、 汉日同素逆序词的对比35-42
  • 4.1 同素逆序词的定义及分类35-36
  • 4.2 同素逆序词的词义对比36-38
  • 4.3 同素逆序词的结构对比38-40
  • 4.4 同素逆序词产生的原因40-42
  • 五、 常见的偏误分析42-48
  • 5.1 同形词在学习和使用上易出现的偏误42-44
  • 5.2 异形同义词在学习和使用上易出现的偏误44-47
  • 5.3 同素逆序词在学习和使用上易出现的偏误47-48
  • 六、 结束语48-50
  • 参考文献50-51

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 邹小平;;中日通用汉字字体的差异探讨[J];大众科技;2011年06期

2 杨凯怡;;浅谈母语为汉语的日语学习者中的汉语负迁移[J];中国科教创新导刊;2012年07期

3 朱勇;;基于对日汉语词汇教学的汉日同形词研究[J];现代语文(语言研究版);2009年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 史一卿;中日同素逆序二字汉语的对比研究[D];吉林大学;2011年

2 森美希子;汉日单字同形动词对比研究及汉语教学对策[D];上海外国语大学;2011年

3 娄雪儿;汉日同素逆序词的对比研究及相关词的教学建议[D];上海外国语大学;2013年

4 刘灏;基于《现代汉语词典》的同素异序词实证研究[D];华中师范大学;2013年



本文编号:1042568

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