日语听力教学中导入监控策略训练的实践研究

发布时间：2018-07-28 12:32

【摘要】：本研究将监控策略训练导入到听力教学中,旨在使学习者能够把握所听内容的整体,而不再拘泥于个别的生词。课堂实践的结果表明,通过监控策略训练,学习者以词语意思为对象的问题减少,以内容为对象的问题增加,参照文章的范围有所扩大。
[Abstract]:The purpose of this study is to introduce monitoring strategy training into listening teaching in order to enable learners to grasp the whole of what they are listening to and not to stick to individual new words. The results of classroom practice show that, through monitoring strategy training, learners' problem of word meaning is reduced, the problem of content as object is increased, and the scope of reference article is expanded.
【作者单位】： 中国医科大学;
【分类号】：H36

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本文编号：2150149