授受动词的意义及相互关系

发布时间：2018-08-18 11:05

【摘要】：通过对日语没受动词“”、“”、“”的意义及其相互关系的分析可以发现，“”和“〈”同为授动词，但表示的说话人与句子的主语和补语的关系是不同的；“”和“”表示的说话人、听话人以及第三者与主语和补语的关系是相同的，而物品、行为的移动方向是相反的，所以“”是受动词；“〈”和“”是一对反义词，通过改变句子主语和补语的位置可以互换使用，而句子的意义不变，，但作为补助动词使用时的互换性是有条件限制的，且互换以后语气上有一定的差异。
[Abstract]:Through the analysis of the meaning and interrelation of the Japanese verb ", we can find that" and "<" are both teaching verbs, but the relationship between the speaker and the subject and complement of the sentence is different; "and" means that the speaker, the hearer and the third party have the same relationship with the subject and complement, whereas the object and the behavior move in the opposite direction, so "is a verb;" < "and" are antonyms. By changing the position of sentence subject and complement, they can be used interchangeably, but the meaning of sentence is not changed, but the interchangeability when used as supplementary verb is restricted, and there are some differences in mood after exchanging.
【作者单位】： 解放军外国语学院!河南洛阳471003
【分类号】：H364.2

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本文编号：2189273