信息化教学手段在实用商务日语课程中的应用研究

发布时间：2021-03-14 23:48

　　为提高现今的高职商务日语教学效果,体现教育教学的时代性,进行此信息化教学研究。本文剖析了高职学生的学习特点和商务日语的语言特点,借鉴已有的研究成果,引入信息化教学体系到实训教学,提出了利用信息化教学手段构筑沉浸式学习氛围,并且付诸实施。有效利用信息化手段,使学习不受时空限制,利用信息化教学手段,有针对性地攻破每个知识点。提高学生学习兴趣,发挥学生主观能动性,强化实训教学效率。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、信息化教学的必要性
二、高职商务日语实践教学现状
三、信息化教学手段的应用及效果研究。
    （一） 高职商务日语专业学情及现状调查
    （二） 信息化教学手段的教学思路
    （三） 信息化教学手段的应用和效果研究


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化时代下日语教学改革的初探[J]. 张薇.  北方文学. 2017(24)
[2]高职公共英语信息化教学现状分析及对策研究[J]. 茅和华.  开封教育学院学报. 2017(08)
[3]信息化时代新型日语课堂教学模式研究[J]. 王伟.  佳木斯职业学院学报. 2017(02)
[4]信息技术在日语教学中应用探究[J]. 王周秀,竞滕三元.  湖北科技学院学报. 2013(06)



本文编号：3083174