慕课背景下日语课堂教学改革探索

发布时间：2021-03-16 07:59

　　本文主要以慕课背景下日语课堂教学改革为重点进行阐述,结合慕课背景下日语课堂教学存在的问题为主要依据,从树立全新的教学目标、对基于慕课的日语课程教学模式进行完善、创建慕课国际学术交流平台、把慕课和课堂研讨进行结合这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量和效率,提升学生的日语应用实践能力。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、慕课教学的特点
三、慕课背景下日语课堂教学存在的问题
    （一） 日语慕课课程有待完善
    （二） 慕课课堂教学效果有待提升
    （三） 国际交流有待增加
四、慕课背景下日语课堂教学改革策略
    （一） 树立全新的教学目标
    （二） 构建完善的慕课日语课程教学模式
    （三） 创建慕课国际学术交流平台
    （四） 把慕课和课堂研讨进行结合
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]能力输出导向模式下商务日语课程模块化教学改革研究[J]. 吴秋红.  教育现代化. 2018(23)
[2]慕课背景下高校日语课程国际化改革研究[J]. 徐坤.  开封教育学院学报. 2018(04)
[3]慕课背景下的高校日语课程国际化改革初探[J]. 许晶莹,柳雲莉,任凤凤.  科技风. 2017(16)
[4]慕课背景下的教学模式创建——以《综合日语》课程为例[J]. 李琳.  校园英语. 2016(32)
[5]MOOC视野下的日语专业课建设研究与实践[J]. 杨景.  中国市场. 2016(18)
[6]慕课背景下日语教学改革初探[J]. 刘倩.  亚太教育. 2015(11)



本文编号：3085699