应用型本科大学日语实践教学体系的研究

发布时间：2021-07-09 02:45

　　加强日语实践教学是日语教学改革的重点之一。注重提高学生的实践能力,是应用型本科大学的人才培养要求。因此,如何建设日语实践教学体系,是目前日语专业教学改革的关键问题。 

【文章来源】：传播与版权. 2019,(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、关于应用型日语实践教学体系的总体思考
二、日语专业实践教学体系的目标与设想
    （一）加快日语实践课程体系建设
    （二）提高专业教师的实践课程教学能力
    （三）课内外语言实践教学的互动和跟踪
    （四）规范语言实践教学体系的管理
    （五）努力推进校内外日语实践基地建设项目
三、构建应用型日语实践教学体系的具体举措
    （一）有效跟踪课内实践环节的实践效果
    （二）在实践教学体系中引进课内课外结合的语言交流活动
    （三）把竞赛作为日语实践教学体系的推手
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校日语专业学生实践能力培养策略研究[J]. 蔡忠良.  长沙航空职业技术学院学报. 2013(04)
[2]加强日语实践类课程建设的思考与举措——以上海海洋大学日语专业为例[J]. 刘军.  教育教学论坛. 2013(04)
[3]日语应用型人才培养模式创新的理论与实践[J]. 高淑娟.  中国电力教育. 2011(35)
[4]谈日语专业教学中的实践环节[J]. 朴美颖.  宁波教育学院学报. 2010(05)
[5]实践教学改革的思路[J]. 袁剑波.  中国大学教学. 2000(04)



本文编号：3272853