高职院校“互联网+教育”外语网络课程建设研究——以湖南外国语职业学院《日本文化赏析》课程为例

发布时间：2021-07-17 10:55

　　湖南外国语职业学院应用日语专业贯彻湖南省2019-2022年"互联网+教育"行动计划,建设了市级网络精品课程——《日本文化赏析》,并投入实施。从建设者的角度,对其建设和实施过程进行总结,并提出了以下反思:加大经费投入,丰富题库,增加互动,完善平台,采取多样化考核。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 《日本文化赏析》网络课程的建设
2 《日本文化赏析》网络课程建设的成绩
3 《日本文化赏析》网络课程建设的反思
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络课程在高职院校教学中的实效性研究[J]. 吕秀侠.  智库时代. 2019(21)
[2]基于中国大学MOOC的外语网络课程平台构建与实现[J]. 翟娜.  电子设计工程. 2017(20)
[3]商务日语网络课程建设平台对商务日语能力的提高[J]. 钱丽娜,郑鑫.  佳木斯职业学院学报. 2015(03)



本文编号：3288037