协作式学习模式在高校日语精读课教学中的应用

发布时间：2017-07-02 07:04

  本文关键词：协作式学习模式在高校日语精读课教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：协作式学习模式比较适合高校日语专业教学对复合型人才培养模式转化的需要,具有应用于课程教学的可行性。协作式学习模式在日语精读课程中的实践途径有:分配学习小组,引导学习方式;设定学习目标,分配学习任务;评估学习成果,肯定学习期待。
【作者单位】： 烟台大学外国语学院;
【关键词】： 协作式学习模式 日语精读课教学 应用
【分类号】：H36
【正文快照】： 目前,高校日语教学中学生课堂参与度不高、缺乏自主学习积极性等问题困扰着任职教师。为改变这种情况,许多专家、学者和教师进行了不同教学理念与教学方法的探索。笔者认为,20世纪70年代兴起于美国的协作式学习模式(Collabora-tive Learning)比较适合高校日语专业教学培养复合

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本文编号：508854