从说话人的表达态度看构文主语

发布时间：2017-08-02 00:07

  本文关键词：从说话人的表达态度看构文主语

  更多相关文章： 主语 说话人 谓语用言 状态性 感情形容词 表达方式 表示说 名词 现在时态 叙文

【摘要】：正 一、引言 现代日语中有、「嬉」等表示说话人的希望、感情的谓语用言,此稿把表示「希望、感情」的主体规定为构文的主语。如果从说话人的表达态度的角度来看,在表示希望、感情的构文中一般常把说话人作为主语,表示说话人自己的希望、感情。但是,如果谓语用言的时态发生变化或者主语是以群体名词以及“说明、判断”的表达方式出现在句末时也可以表示他人的心情、状况,并且表示“希望、感情”的主观性和客观性也随之不同。 此稿根据表示“希望、感情”构文的主观性和客观性,从说话人的表达态度的角度,围绕着主语和谓语的相互关系,通过实例考察,就主语究竟怎样出现在构文中、有哪些限制、在什么场合下主语可以从说话人表达态度的限制中解放出来的问题进行分析、探讨。
【作者单位】： 天津外国语学院日语系
【关键词】： 主语 说话人 谓语用言 状态性 感情形容词 表达方式 表示说 名词 现在时态 叙文
【分类号】：H36
【正文快照】： 一、引言 现代日语中有厂灯‘、」、厂嬉乙‘、J等表示说话人的希望、感情的谓语用言,此稿把表示厂希望、感情」的上体规定为构文的主语。如果从说话人的表达态度的角度来看,在表示希望、感情的构文中一般常把说话人作为主语,表示说话人自己的希望、感情。但是,如果谓语用言

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王一波;;“a/the number of+名词复数”作主语时谓语的数[J];英语知识;1998年07期

2 徐振芳;;肯定句中的must和have to[J];中学英语园地(初三版);2009年04期

3 李道胜;must和have to表示“强制”时的意义和用法[J];大学英语;1992年01期

4 陈用仪;西班牙语的强调句[J];外语教学与研究;1979年01期

5 侯万庄;关于蒙古语主从复合句从句的划分问题[J];解放军外国语学院学报;1980年01期

6 李棣华;thème和propos的概念在语言教学中的应用[J];外国语(上海外国语大学学报);1982年04期

7 富自力;谈带引导词there的句子[J];外语学刊;1986年04期

8 冯树擰;科技英语中无灵名词作主语时的译法[J];解放军外国语学院学报;1987年01期

9 许连赞;是泛指,泛指或不定特指,还是不定特指?——从there存在句的真正主语谈起[J];解放军外国语学院学报;1987年02期

10 冯树猹;科技英语中无灵名词作主语时的译法[J];上海科技翻译;1987年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 吴敏玲;;くゐ·いく’‘～てくゐ·ていく’表动作空间范畴移动语言形式的日语语言特点——和汉语“来、去”、“～来、～去”比较[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年

2 李颖;;希拉里与奥巴马竞选广告的人际功能分析[A];福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C];2009年

3 张娜娜;;全新视角审视下的主位[A];福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C];2009年

4 秦俊;;浅谈法语被动态的使用——在特定环境里的特性[A];对外贸易外语系科研论文集（第二期）[C];1993年

5 孙飞凤;;英汉代词系统社交指示功能的语用对比研究[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年

6 刘桂云;李金平;;试谈“听力测试”的相关因素[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

7 袁妮;;俄语疑问句的间接功能[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年

8 杜文萍;;浅谈同声传译中的二效兼顾——效力与效率[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上）[C];2006年

9 莫爱屏;蒋清凤;;语篇视角与语用翻译[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年

10 侯春杰;;关联理论与会话含意理论比较研究[A];福建省外国语文学会2001年年会论文集[C];2001年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 毕节八中 聂燕;浅谈初中英语句子中主谓一致的几个注意点[N];毕节日报;2009年

2 聂顺萍;如何做好“对划线部分提问”题[N];黔西南日报;2010年

3 靖江市第一中学 张燕;浅谈英语书面表达的训练和批改[N];成才导报.教育周刊;2007年

4 邻水县石永中学 冯芬;浅谈被动语态的结构与用法[N];广安日报;2008年

5 重庆市石柱县临溪中学 谭春莲;浅谈英语语法与修辞的运用[N];学知报;2010年

6 山东省东营市广饶县广饶街道颜徐中学 苏成文;运用比较法进行初中英语被动语态教学[N];学知报;2011年

7 祝汉群 城区新城中学;分析高考题，，探讨语法填空的解题策略[N];汕尾日报;2011年

8 大方县凤山中学 周珍远;浅谈特殊反义疑问句的用法[N];毕节日报;2011年

9 杜永道;言语形态的语用场合[N];语言文字周报;2005年

10 嵩明县小街镇三中 李树平;英语教学以学生为主体[N];云南经济日报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 兰巧玲;俄汉语是非问句对比研究[D];黑龙江大学;2007年

2 付岩;英汉中动构式的句法语义对比研究[D];复旦大学;2012年

3 刘颖;从评价体系看商业评论中态度意义的实现[D];上海外国语大学;2007年

4 田静;藏缅语宾语比较研究[D];中央民族大学;2006年

5 费惠彬;汉日话题对比研究[D];上海师范大学;2006年

6 杨家胜;级次与标准理论的语言学研究[D];黑龙江大学;2007年

7 唐均;苏美尔语的格范畴[D];北京大学;2008年

8 谢元花;中国学习者对英语提升谓词的习得：语义启动和句法启动的综合分析模型[D];广东外语外贸大学;2009年

9 贾晴;基于数据库的汉韩对话语篇指称研究[D];华东师范大学;2009年

10 高文成;认知语言学理论框架下的英汉存在句对比研究[D];上海外国语大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李向格;关于“レてもぃぃ”与“レてぃぃ”的意义分析[D];吉林大学;2012年

2 黄雪莲;韩国语‘（？）’的话语功能分析[D];延边大学;2012年

3 倪婧;《天声人语》中主语翻译问题之考察[D];上海外国语大学;2010年

4 袁素雯;英汉主语的生成语法解释[D];中南大学;2012年

5 张雪琴;英汉主语对比研究[D];江苏科技大学;2011年

6 杜巧霞;子句主语的英汉对比研究[D];湖南大学;2012年

7 张蕾;“是……的”句句法、语义和语用三个平面的分析研究[D];上海外国语大学;2007年

8 钟晓迪;俄语祈使言语行为的语用分析[D];上海外国语大学;2009年

9 娄亚民;论日语的目的表现[D];湖南大学;2005年

10 陆洁;由日中对照看日语的被动表达的使用[D];上海外国语大学;2004年

本文编号：606770