内容与语言融合学习理念下的实践教学体系改革

发布时间：2021-01-05 11:11

　　内容与语言融合型学习（Content and Language Integrated Learning,CLIL）,是一种学科知识与语言技能"双聚焦"的教学模式。商务英语实践教学在学习英语的同时也要学习商务知识,符合CLIL的应用条件。本文分析CLIL的优势以及对商务英语实践教学的指导意义,并提出商务英语实践教学体系改革的建议,以使其适应新时代对商务英语人才的需求。 

【文章来源】：文学教育(下). 2020年11期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.CLIL与4Cs
    1. CLIL的由来及概念
    2. CLIL中的4Cs框架
    3. CLIL理念与4Cs框架的优势
二..CLIL对商务英语实践教学体系改革的启示
    1. 当前商务英语实践教学体系中存在的问题
    2. CLIL指导下的商务英语实践教学体系改革


【参考文献】：
期刊论文
[1]内容与语言融合的商务英语专业课程体系建设[J]. 伍彩芬.  西南交通大学学报(社会科学版). 2018(02)

硕士论文
[1]CLIL视阈下高等师范院校双语教学问题与需求的调查研究[D]. 白晶.长春师范大学 2019



本文编号：2958556