小学英语支架式教学存在的问题及解决对策探析

发布时间：2021-11-03 17:55

　　英语作为我们的第二门语言,学好英语应该从小做起。一直以来,小学教师都在探索一种适合小学生发展的英语教学方法以改变传统照搬照抄教学方式所带来的弊端,而支架教学正是在这样的背景下诞生。将支架教学应用于小学英语教学中,将英语知识点整合成概念框架,能够增强学生对英语知识的理解,亦能提高学生学习英语的兴趣。然而,我国支架式的教学发展缓慢,且在小学教学中应用实例也较少,因此在小学英语教学的实施中暴露出了诸多的问题。该文以小学英语的支架教学为例,探讨其中存在的问题,并且提供了解决措施以供参考。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 小学英语支架教学中存在的问题分析
    1.1 教师对支架式教学理论的理解存在偏差
    1.2 教师教学水平的高低影响着支架式教学的应用
    1.3 支架教学流于形式，缺乏创新
2 提高小学英语支架教学实效性的策略探讨
    2.1 加强教师对支架式教学理论的培训学习
    2.2 提高教师的教学能力
    2.3 增强教师的创新意识


【参考文献】：
期刊论文
[1]支架式教学设计在小学英语教学中的应用与反思[J]. 黄桑晶.  中国农村教育. 2017(09)
[2]关于支架式教学设计在小学英语教学中的应用思考[J]. 何慧芬.  校园英语. 2017(20)



本文编号：3474098