浅析高职院校学生如何突破英语学习瓶颈

发布时间：2021-12-31 12:19

　　英语作为我国基础教育中的重点学科之一,是学校教育中的重点和难点内容。在当前国家、社会和家庭普遍重视学生英语学习能力和效果培养的情况下,如何有效保证学生英语学习的效果是英语教学中的重要关注点。然而,学生的英语学习却并非一件易事,需要通过不断地突破学习瓶颈才能够逐步实现。鉴于此,该文拟对高职院校的学生如何有效突破英语学习中的瓶颈进行深入探讨分析,以丰富英语教学的经验。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职院校学生英语学习的现状分析
2 高职学生突破英语学习瓶颈的策略
    2.1 跳跃性“猜测”阅读法
    2.2 分层听力法
    2.3 单词突破法
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]朗读是突破高中英语学习瓶颈的重要途径[J]. 吴美钦.  海外英语. 2019(06)
[2]发挥母语优势 突破英语学习瓶颈[J]. 石建炜,张艳莲,孙颖.  长春金融高等专科学校学报. 2008(03)



本文编号：3560245