跨文化视域下英语课堂学生交际能力培养探析

发布时间：2021-12-31 10:51

　　基于文化的影响作用,高校英语教师要重视英语文化在课堂教学中的融入。本文依据跨文化交际能力相关理论解析了英语课堂跨文化教学的现状,并有针对性地提出了跨文化视域下英语课堂学生交际能力的培养策略。 

【文章来源】：延边教育学院学报. 2020,34(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、跨文化交际能力相关理论基础
二、英语课堂教学的现状
    1. 教育目标定位不够科学
    2. 教育体系架构尚不健全
    3. 教育存在思维定势影响
    4. 教育思维方法亟待创新
三、跨文化视域下英语课堂学生交际能力的培养策略
    1. 精准定位跨文化交际教育目标
    2. 构建跨文化交际能力训练体系
    3. 丰富跨文化交际教学内容方法
    4. 重视其他跨文化交际知识的了解


【参考文献】：
期刊论文
[1]新形势下跨文化英语交际能力及其培养研究[J]. 陈新仁.  当代外语研究. 2017(01)
[2]英语教学中跨文化交际能力培养研究[J]. 金虹.  课程.教材.教法. 2015(11)

硕士论文
[1]高职院校英语教学中跨文化交际能力培养研究[D]. 刘晖.湖南农业大学 2014



本文编号：3560126