高职英语线上线下混合式教学模式方案的设计与实施
发布时间:2024-01-23 13:43
随着国家职业教育改革的进行,在职业教学中,信息化教学已经成为了改革的重要部分。并且各种线上教学平台经过长期的更新和实践应用,也很好的运用到了高职英语信息化教学中去,在高等职业教育中教授英语,线上线下混合教学模式也在不断的创新。笔者主要分析了高职英语线上线下混合教学模式,并探讨了其方案和设计和实际实施情况,希望能够推动高职英语教学更好的进行。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职英语传统教学模式存在的问题
(一)教学比较统一,对学生学习的个性化需求及差异化需求不够重视
(二)教师不够重视课堂互动,教学的时间过长
(三)没有将信息化手段很好的运用到教学中来
二、高职英语线上线下混合模式的优势
(一)功能比较强大,实用性较强
(二)资源比较丰富,能够随时的进行学习
(三)能够转换教学主体,创新创造
三、高职英语教学中线上线下混合式教学模式方案设计与实践
(一)课前导学,鼓励学生自主的学习
(二)在教学中互动,帮助学生提高学习的效率
(三)多元化评价,进行课堂反馈的完善
(四)课后巩固,让学生对学习始终保持热情
四、结语
本文编号:3882766
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高职英语传统教学模式存在的问题
(一)教学比较统一,对学生学习的个性化需求及差异化需求不够重视
(二)教师不够重视课堂互动,教学的时间过长
(三)没有将信息化手段很好的运用到教学中来
二、高职英语线上线下混合模式的优势
(一)功能比较强大,实用性较强
(二)资源比较丰富,能够随时的进行学习
(三)能够转换教学主体,创新创造
三、高职英语教学中线上线下混合式教学模式方案设计与实践
(一)课前导学,鼓励学生自主的学习
(二)在教学中互动,帮助学生提高学习的效率
(三)多元化评价,进行课堂反馈的完善
(四)课后巩固,让学生对学习始终保持热情
四、结语
本文编号:3882766
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