基于iTEST系统的体育专业学生语言学习策略培训研究

发布时间：2025-07-02 06:08

　　 实施32学时体育专业学生语言学习策略培训实验,开发并收集体育专业学生语言学习策略培训素材,使用iTEST大学外语测试与训练系统检测体育专业学生语言学习策略培训效果,不仅发现情感策略水平较高的体育专业学生以听英语歌曲学习英语为其最喜爱的语言学习策略,甚至证明集中式语言学习策略培训体育专业学生既提高了语言学习策略水平又增强了自主学习能力及语言学习效果,因而有必要将集中式语言学习策略培训和定期在线测试及检测培训效果等样本引入高校体育专业英语课堂,以便使其成为常规课堂教学的一部分。

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【文章目录】：
1 国外及国内研究
    1.1 国外研究
    1.2 国内研究
2 研究对象及过程
    2.1 研究对象
    2.2 研究过程
3 结果与分析
    3.1 策略培训后期策略使用水平变化
    3.2 策略培训前后期实验组成绩变化
    3.3 语言学习策略培训素材开发收集
    3.4 策略培训实验组学习效果检测法
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议



本文编号：4055358