纪录片《塔里木河》的美学价值解读
发布时间：2021-11-14 15:16
大型系列纪录片《塔里木河》踏遍南疆每一寸土地,真实呈现了塔里木盆地的地理景观以及各民族的生存状态,从多个角度为观众展现出丰富多样的新疆文化,让新疆南部以影像的方式走进全国乃至世界各国人民的视线。本文立足于对纪录片《塔里木河》这一影视文本,对其美学价值进行思考与解读,并从“影像美学价值”、“文化美学价值”、“政治美学价值”三个方面具体论述纪录片应该如何实现其美学价值。第一章是绪论,介绍本论文的研究背景与意义、梳理文献综述、介绍本文将运用什么样的研究方法进行探究,对《塔里木河》这一选题进行介绍和阐释。第二章主要运用视听语言及影视美学的相关理论,从光影、镜头、音乐、解说词等试听艺术特征的角度分析纪录片《塔里木河》中民族化的画面语言与声音语言的作用与艺术特色,论述《塔里木河》的影像美学价值。第三章将从生态审美理念、民族多元文化、人文关怀的价值观以及纪录片的审美素质教育功能四个方面来阐释纪录片《塔里木河》的文化美学价值,挖掘其审美理念,解剖其审美形式,并以此强调纪录片文化价值的重要地位。第四章将从政治美学的角度解读《塔里木河》的政治美学价值。第五章得出结论,即纪录片《塔里木河》实现了影像美学价值...
【文章来源】：塔里木大学新疆维吾尔自治区
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.2 文献综述
1.3 研究方法
第2章 纪录片《塔里木河》的影像美学价值
2.1 光影色彩意蕴丰富营造美感
2.1.1 美丽光影传递主题情调
2.1.2 色彩旋律实现文化共鸣
2.2 叙事镜头丰富多变贴近真实
2.2.1 全景镜头交代拍摄环境
2.2.2 空镜头实现寓情于景
2.2.3 特写镜头细化表情达意
2.2.4 变速摄影增强情绪效果
2.3 视觉造型完整多样丰富画面
2.3.1 自然景观打造文化空间
2.3.2 人物造型体现身份特质
2.3.3 场景设计完善造型结构
2.4 声音语言构建艺术情境
2.4.1 音乐旋律抒情表意
2.4.2 解说增加文化张力
2.4.3 环境音塑造真实感
2.5 声音特色表现民族风情
2.5.1 民族文化特色
2.5.2 历史传承烙印
第3章 纪录片《塔里木河》的文化美学价值
3.1 自然生态审美理念的建构
3.1.1 壮美的自然奇观深刻的象征意义
3.1.2 对“天人合一”哲学思想的审美追求
3.2 民族多元文化意境的塑造
3.2.1 对众生的文化包容
3.2.2 以历史的视角探寻宗教文化
3.2.3 超越时空的审美体验
3.3 人文关怀价值母题的凝聚
3.3.1 平民化的创作视角
3.3.2 现实题材的浪漫表述
3.3.3 群体理念与自我实现
3.4 人文素质教育功能的表达
3.4.1 丰富文化内涵开阔思维与认知
3.4.2 蕴含传统道德提升审美境界
第4章 《塔里木河》的政治美学价值
4.1 细腻的个体记录浓厚的家国情怀
4.2 塑造新疆形象传递中国精神
第5章 结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]少数民族题材纪录片的叙事美学——以央视纪录片《十八站》为例[J]. 卞祥彬. 哈尔滨师范大学社会科学学报. 2018(05)
[2]纪录片如何讲述新疆 观《天山脚下》有感[J]. 胡谱忠. 中国民族. 2018(08)
[3]“一带一路”少数民族纪录片文化传播研究——以《我从新疆来》系列为例[J]. 米高峰,李涵. 传媒. 2018(11)
[4]纪录片《塔里木河》的叙事技巧与视听表达[J]. 叶颖文,肖涛,王中伟. 塔里木大学学报. 2018(01)
[5]《塔里木河》的文化多样性审美解读[J]. 肖涛. 电视研究. 2017(05)
[6]大型系列纪录片《塔里木河》纪实手法美学价值[J]. 王海霞. 传播力研究. 2017(03)
[7]从生态审美迷津到生态美育——新疆纪录片审美空间的遮蔽与重构[J]. 王怀春,王军. 四川戏剧. 2017(01)
[8]论纪录片《远方的家·边疆行》的审美特征[J]. 张暖祎. 名作欣赏. 2016(32)
[9]新疆纪录片的现状与发展[J]. 史芸. 新媒体研究. 2016(10)
[10]新媒体时代如何用纪录片讲好新疆故事[J]. 周述政. 新闻战线. 2016(10)
博士论文
[1]民族影像与现代化加冕礼[D]. 王华.复旦大学 2010
硕士论文
[1]少数民族题材纪录片声音作用与艺术特色分析[D]. 李芷葳.暨南大学 2018
[2]少数民族题材纪录片视觉语言特色探析[D]. 张思会.四川师范大学 2018
[3]新疆纪录片的跨文化传播研究[D]. 袁磊.塔里木大学 2018
[4]纪录片创作中人文关怀的影像表达[D]. 刘相彤.西北师范大学 2018
[5]广西少数民族题材纪录片现状与对策研究[D]. 彭睿宇.广西大学 2014
[6]新疆纪录片的审美选择与价值建构[D]. 吴琛琛.新疆大学 2012
[7]纪录片声音要素新论[D]. 刘楠.陕西师范大学 2011
本文编号：3494872
【文章来源】：塔里木大学新疆维吾尔自治区
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.2 文献综述
1.3 研究方法
第2章 纪录片《塔里木河》的影像美学价值
2.1 光影色彩意蕴丰富营造美感
2.1.1 美丽光影传递主题情调
2.1.2 色彩旋律实现文化共鸣
2.2 叙事镜头丰富多变贴近真实
2.2.1 全景镜头交代拍摄环境
2.2.2 空镜头实现寓情于景
2.2.3 特写镜头细化表情达意
2.2.4 变速摄影增强情绪效果
2.3 视觉造型完整多样丰富画面
2.3.1 自然景观打造文化空间
2.3.2 人物造型体现身份特质
2.3.3 场景设计完善造型结构
2.4 声音语言构建艺术情境
2.4.1 音乐旋律抒情表意
2.4.2 解说增加文化张力
2.4.3 环境音塑造真实感
2.5 声音特色表现民族风情
2.5.1 民族文化特色
2.5.2 历史传承烙印
第3章 纪录片《塔里木河》的文化美学价值
3.1 自然生态审美理念的建构
3.1.1 壮美的自然奇观深刻的象征意义
3.1.2 对“天人合一”哲学思想的审美追求
3.2 民族多元文化意境的塑造
3.2.1 对众生的文化包容
3.2.2 以历史的视角探寻宗教文化
3.2.3 超越时空的审美体验
3.3 人文关怀价值母题的凝聚
3.3.1 平民化的创作视角
3.3.2 现实题材的浪漫表述
3.3.3 群体理念与自我实现
3.4 人文素质教育功能的表达
3.4.1 丰富文化内涵开阔思维与认知
3.4.2 蕴含传统道德提升审美境界
第4章 《塔里木河》的政治美学价值
4.1 细腻的个体记录浓厚的家国情怀
4.2 塑造新疆形象传递中国精神
第5章 结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]少数民族题材纪录片的叙事美学——以央视纪录片《十八站》为例[J]. 卞祥彬. 哈尔滨师范大学社会科学学报. 2018(05)
[2]纪录片如何讲述新疆 观《天山脚下》有感[J]. 胡谱忠. 中国民族. 2018(08)
[3]“一带一路”少数民族纪录片文化传播研究——以《我从新疆来》系列为例[J]. 米高峰,李涵. 传媒. 2018(11)
[4]纪录片《塔里木河》的叙事技巧与视听表达[J]. 叶颖文,肖涛,王中伟. 塔里木大学学报. 2018(01)
[5]《塔里木河》的文化多样性审美解读[J]. 肖涛. 电视研究. 2017(05)
[6]大型系列纪录片《塔里木河》纪实手法美学价值[J]. 王海霞. 传播力研究. 2017(03)
[7]从生态审美迷津到生态美育——新疆纪录片审美空间的遮蔽与重构[J]. 王怀春,王军. 四川戏剧. 2017(01)
[8]论纪录片《远方的家·边疆行》的审美特征[J]. 张暖祎. 名作欣赏. 2016(32)
[9]新疆纪录片的现状与发展[J]. 史芸. 新媒体研究. 2016(10)
[10]新媒体时代如何用纪录片讲好新疆故事[J]. 周述政. 新闻战线. 2016(10)
博士论文
[1]民族影像与现代化加冕礼[D]. 王华.复旦大学 2010
硕士论文
[1]少数民族题材纪录片声音作用与艺术特色分析[D]. 李芷葳.暨南大学 2018
[2]少数民族题材纪录片视觉语言特色探析[D]. 张思会.四川师范大学 2018
[3]新疆纪录片的跨文化传播研究[D]. 袁磊.塔里木大学 2018
[4]纪录片创作中人文关怀的影像表达[D]. 刘相彤.西北师范大学 2018
[5]广西少数民族题材纪录片现状与对策研究[D]. 彭睿宇.广西大学 2014
[6]新疆纪录片的审美选择与价值建构[D]. 吴琛琛.新疆大学 2012
[7]纪录片声音要素新论[D]. 刘楠.陕西师范大学 2011
本文编号：3494872
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