自然场景变形记——动漫设计专业风景写生课程探讨

发布时间：2018-04-22 11:21

  本文选题：动画专业 + 风景写生　； 参考：《装饰》2015年07期

【摘要】：本文作者在不背离风景写生课程大方向的前提下,认为可以结合各专业的侧重点对课程内容进行个性化设置,提出结合动漫场景的设计意识、以"变形"为最终课程作业的观点。文章以华南农业大学动画专业风景写生课的教学实践为例,从教学目的、切入多重视角观察方式和课程步骤设计这三方面,对风景写生课作为艺术设计专业必修课是否有积极的意义展开论述。
[Abstract]:On the premise of not deviating from the general direction of landscape sketch course, the author thinks that the curriculum content can be individualized in combination with the emphasis of each major, and puts forward the design consciousness combined with the animation scene. The point of view that the final course assignment is "metamorphosis". This paper takes the teaching practice of landscape sketch course in animation major of South China Agricultural University as an example, from the teaching purpose, it cuts into the three aspects of observation mode and course step design from multiple perspectives. This paper discusses whether landscape sketch as a required course of art design has positive significance.
【作者单位】： 华南农业大学艺术学院;
【基金】：2015年华南农业大学横向课题项目“以色列Foxmind游戏形象数码绘本”阶段性成果(项目编号5400-H14260)
【分类号】：J218.7-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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6 张安e

本文编号：1786960