电子语言素养—信息技术与外语课程整合的生长点

发布时间：2017-10-09 20:44

  本文关键词：电子语言素养—信息技术与外语课程整合的生长点

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【摘要】：本文主张突破传统的计算机辅助语言学习模式,重新审视信息技术与外语学习之间的关系,通过有机整合信息技术和外语教学培养具有电子语言素养的新型高等教育人才,以满足全球化、信息化社会对人才综合素质的要求。论述了电子语言素养的内涵和重要性,并结合中外教学案例探讨了培养电子语言素养的教学策略和方法。
【作者单位】： 吉林大学公共外语教育学院;
【关键词】： 电子语言素养 外语教学 信息技术 课程整合
【基金】：教育部第三批大学英语教学改革示范点项目 吉林大学研究生公共教学改革项目
【分类号】：G434;H09
【正文快照】： 1引言21世纪以来,随着信息技术的迅猛发展,多媒体计算机和网络已经不再仅仅是工具或媒介,已经成为日常生活、学习和工作的有机组成部分,成为一种新型的社会环境。很多英语读写、沟通活动都从以纸质媒介为主的传统媒体转移到计算机和网络空间,大量网络知识和信息也由英语承载,

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