新课程背景下语文教师课堂评价语言有效性探究

发布时间：2017-10-10 16:03

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【摘要】：在语文课堂教学中,有效的评价语言的运用,影响着教学的成效。提升教师课堂教学评价语言运用的效果,可以通过提高教师评价语言的教育理念,增强教师课堂评价语言的艺术性,注重教学反思和研究等方式来实现。
【作者单位】： 宁夏大学教育学院;
【关键词】： 新课程 语文课堂 评价语言
【基金】：宁夏大学科学研究基金资助项目“新课程背景下宁夏高中教师课堂教学行为研究”的研究成果之一,项目编号:NDSK—53
【分类号】：H193
【正文快照】： 语文课堂评价是语文课堂教学的重要组成部分,是教师在课堂教学过程中所使用的行之有效的调控手段,贯穿于语文课堂教学始终,其语言不但影响着学习者的自我期待和自我认识,还间接地影响着他们对自己的价值判断,是影响学生学习动机的重要因素。有效的语文课堂评价语言,能够创设

【参考文献】

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