高校外语教师专业发展的制约因素及对策:一项个案调查报告

发布时间：2017-11-04 16:32

  本文关键词：高校外语教师专业发展的制约因素及对策:一项个案调查报告

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【摘要】：本文探讨高校外语教师专业发展的制约因素及相关对策建议,探讨一项基于某重点院校外国语学院教师专业发展现状,特别是教师专业认同度的个案调查。调查发现制约这些教师专业发展的主要因素是(1)日常教学负荷与科研投入之间的矛盾,表现为时间和心理空间压力大;(2)不太令人满意的专业发展条件与社会、学校以及学生对教师日益高涨的期望和要求之间的差距所带来的压力;(3)自觉教育教学理论知识和科研方法的欠缺为进一步提升专业水平带来的困难。在分析这些因素的基础上,笔者提出了一些对策和建议。
【作者单位】： 北京外国语大学;
【分类号】：G645.1;H09
【正文快照】： 1引言教师是影响学生学业发展、决定教育成败的关键因素。教师专业发展(teacherprofessional development)是提高教师素质、确保学生发展和教育质量的唯一有效途径。不同的学者用不同的方式表述教师专业发展的定义,但基本共识是:教师专业发展是教师以自主意识为动力,通过各种

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本文编号：1140231