大学语文课堂教学评价标准研究
本文选题:评价标准 + 大学语文 ; 参考:《中国大学教学》2011年03期
【摘要】:随着大学语文教学改革的进一步深入和发展,大学语文课堂上出现了一些新问题,需要制定一套新的课堂评价标准来引领和规范。新标准既要遵循大学教育的一般规律,也要遵循大学语文学科的自身特点。在量表设计上,主张在一般学科评价标准的一级指标上,增加体现本学科特点的二级指标。在实施评价上,主张既要注重课堂元素的分化与细化,也要注意各元素之间的联系与互动;既要注重量性评价,也要注重质性评价。
[Abstract]:With the further deepening and development of the reform of college Chinese teaching, some new problems appear in the college Chinese classroom, so it is necessary to formulate a set of new classroom evaluation standards to guide and standardize. The new standard should not only follow the general rules of college education, but also follow the characteristics of the subject of college Chinese. In the design of the scale, it is advocated to increase the secondary index to reflect the characteristics of the subject in the primary index of the general subject evaluation standard. In the implementation evaluation, we should pay attention to the division and refinement of classroom elements, as well as the relationship and interaction among the elements, and pay attention to both quantitative and qualitative evaluation.
【作者单位】: 北京工商大学艺术与传媒学院中文教研部;
【分类号】:H193
【参考文献】
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【共引文献】
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,本文编号:1941221
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