蒙古国乌兰巴托市汉语教学现状的分析

发布时间：2017-04-17 02:22

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【摘要】： 本文阐述了蒙古国“汉语热”的产生的原因和现状,乌兰巴托市对汉语学习的需求、汉语师资和教学等情况,结合历史和现实等原因分析产生这种现状的原因,分析了乌兰巴托市汉语教学的特点,并根据自身的教学情况提出一些意见和建议。通过在乌兰巴托育才中文学校教学的实践情况,分析了蒙古国乌兰巴托汉语教学的现状、不足、提出了一些建议和意见。
【关键词】：乌兰巴托 汉语教学 现状分析 不足 对策 思考 发展方向
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：H195
【目录】：

• 论文摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-8
• 1 乌兰巴托市汉语教学的国内背景8-11
• 1.1 蒙古国汉语教学现状8-9
• 1.2 蒙古国汉语教学的需求情况9-11
• 2 乌兰巴托市汉语教学的教学设计11-13
• 2.1 课程设置11
• 2.2 教材选用11
• 2.3 教学设备11-12
• 2.4 教学方法12
• 2.5 升学与就业12-13
• 3 乌兰巴托市汉语教学的师资状况13-22
• 3.1 乌兰巴托市汉语教学的师资构成13
• 3.2 乌兰巴托市的汉语教师志愿者13-22
• 4 乌兰巴托市汉语教学中存在的问题及建议22-25
• 结语25-28
• 参考文献28-29
• 作者简介及科研成果29-30
• 致谢30

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 王彩芳;;蒙古国中小学汉语教学存在的问题探究[J];华章;2013年13期

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 魏静;蒙古国育才中文中学词汇教学研究[D];吉林大学;2012年

2 李倩;蒙古国中学汉语综合课教学法实践报告[D];吉林大学;2012年

3 芝春;中国与蒙古国合作中的软实力问题探析[D];陕西师范大学;2012年

4 布仁扎日嘎拉;基于视听法的蒙古大学中级汉语听力教学设计[D];山东大学;2012年

5 阿木尔扎雅;结合任务法的对蒙中学汉语口语课教学设计[D];山东大学;2012年

6 代秀敏;哥伦比亚初级汉语综合课教学现状调查[D];东北师范大学;2012年

7 苏治乾;蒙古国汉语听力教学现状分析[D];吉林大学;2013年

8 尹红超;墨尔本文法学校汉语教学调研报告[D];吉林大学;2013年

9 Khaliunaa（海伦）;基于部件教学法的蒙古大学初级阶段汉字教学设计[D];山东大学;2013年

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本文编号：312224