韩国人自然语流中普通话双音节声调调型实验研究

发布时间：2017-08-21 14:10

  本文关键词：韩国人自然语流中普通话双音节声调调型实验研究

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【摘要】：掌握正确的汉语声调对于韩国学生是一个富有挑战性的难题,很多韩国学生学习了多年的汉语之后,还是无法避免“洋腔洋调”。这种问题在其他国家的学习者中也普遍存在,但值得注意的是,各国学习者所表现出的“洋腔洋调”各不相同,因此韩国学习者的汉语语流中也具有一种有别于其他国家的、有韩国特色的“洋腔洋调”。 而前人对于韩国学习者汉语声调的实验分析一般是以朗读字表或课文的语音素材为研究对象的。但有研究显示,即使是以汉语为母语的示范朗读者,在朗读时和自然语流时表现出的汉语声调是有明显差异的。因此前人的研究结果对于自然语流是否适用成为了一个问题。 针对这一问题,本文通过对四名韩国女性的汉语自然语流中双音节进行采样,使用Praat语音分析软件进行分析,采用LZ-score法归一化,得到韩国人自然语流中的826个双音节的五度制。将五度制转成普通话音高特征来标记；H (High),M(Middle), L(Low)。并对其进行了分析整理。通过几种不同的角度来分析,得出了韩国学习者自然语流中的呈现出的多种特点,并通过前字和后字声调的分析,找出韩国学习者在处理汉语声调时的倾向性。 本文主要发得出以下结论,韩国人将普通话双音节16种声调组合表现为50种调型组合。其中11种是普通话中有的,39种是普通话中没有的,而理论上应该出现的5种调型组合并末出现,这种现象是受母语语调的影响。韩国人的声调表现主要倾向于HH+LL, LL+HH。T4+X、TT+X声调组合主要表现为HH+LL,T3+X、T2+X声调组合主要表现为LL+HH。由此可以发现韩国人的双音节声调表现主要受前音节的起点的影响。而对于韩国人来说,最容易掌握普通话双音节的声调组合是T1+T3和T3+T1,其他的组合都较难掌握。
【关键词】：韩国人 双音节 自然语流 调型 实验分析
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一章 研究背景10-15
• 1.1 选题缘起和选题意义10-11
• 1.2 相关研究的综述11-12
• 1.2.1 中国学者对于韩国学习者声调的相关研究11-12
• 1.2.2 韩国国内对于汉语声调的相关研究12
• 1.2.3 对过去研究的总结12
• 1.3 本文的研究目标12-15
• 第二章 实验设计与实施15-23
• 2.1 实验方法15-18
• 2.1.1 声调负载段的确定15
• 2.1.2 基频归一化的选择15-16
• 2.1.3 普通话声调标记的确定16-18
• 2.2 实验过程18-23
• 2.2.1 实验准备18-19
• 2.2.2 实验步骤19-23
• 第三章 普通话双音节调型分析23-80
• 3.1.调型分析23-32
• 3.1.1 对普通话声调组合分析23-24
• 3.1.2 调型分布分析24-31
• 3.1.3 小结31-32
• 3.2.声调组合的调型分析32-50
• 3.2.1 T1+X调型分析32-37
• 3.2.2 T2+X 分析37-41
• 3.2.3 T3+X 分析41-46
• 3.2.4 T4+X 分析46-50
• 3.2.5 本节小结50
• 3.3.声调组合前字和后字分析50-80
• 3.3.1 T1+ TX 分析52-58
• 3.3.2 T2+ X 分析58-64
• 3.3.3 T3+ X 分析64-70
• 3.3.4 T4+X 分析70-76
• 3.3.5 X+TX 分析76-77
• 3.3.6 本节小结77-80
• 第四章 结论和教学方案建议80-83
• 4.1 实验研究结论80-81
• 4.2 声调教学策略81-83
• 参考文献83-86
• 附件一86-91
• 后记91

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 冯丽萍,胡秀梅;零起点韩国学生阳平二字组声调格局研究[J];汉语学习;2005年04期

2 宋春阳;谈对韩国学生的语音教学──难音及对策[J];南开学报;1998年03期

3 闫恒;对韩国留学生汉语发音中一些问题的解析[J];青岛职业技术学院学报;2005年02期

4 王宇;韩国学生在汉语学习中常出现的语音问题与中韩语音的差异[J];首都师范大学学报(社会科学版);2000年S3期

5 刘艺;;日韩学生的汉语声调分析[J];世界汉语教学;1998年01期

6 林茂璨;音高显示器与普通话声调音高特性[J];声学学报;1965年01期

7 林茂灿;北京话声调分布区的知觉研究[J];声学学报;1995年06期

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本文编号：713328