环境艺术设计专业递进式实践教学模式探讨

发布时间：2018-01-31 02:18

  本文关键词： 课程改革 实践教学 校企合作 递进式　出处：《艺术教育》2016年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：浙江树人大学环境艺术设计专业结合学校培养高级应用型人才的要求,提出递进式实践教学模式的改革。从人才培养目标、课程体系设置、课堂教学内容等方面,积极展开与之相适应的改革,建立教师创造性活动的实践平台。文章从材料学和设计施工与预算两门课程的整合与创新角度出发,探讨目前该专业教学面临的问题、递进式实践教学改革的内容以及预期成效,以更好地引领学生适应学习递进式教学模式。
[Abstract]:Combining with the requirement of cultivating advanced applied talents in Zhejiang Shuren University, the author puts forward the reform of progressive practical teaching mode, from the aim of talent training and the setting of curriculum system. In the aspects of classroom teaching content and so on, we should actively carry out the reform corresponding to it and establish a practical platform for teachers' creative activities. This article starts from the angle of integration and innovation of materials science and design, construction and budget. In order to better guide students to adapt to the progressive learning teaching mode, this paper probes into the problems faced by the major teaching at present, the content of the progressive practical teaching reform and the expected results.
【作者单位】： 浙江树人大学艺术学院;
【基金】：浙江省高等教育教学改革研究项目,项目名称:递进式校企合作人才培养模式的改革与研究,项目编号:jg2013141 浙江树人大学教学方法改革项目,项目名称:环境设计专业基础平台《材料学》和《设计施工与预算》课程的整合与优化,项目编号:2014JA1010
【分类号】：TU238-4;G642
【正文快照】： 结合浙江树人大学提出培养高级应用型人才的要求,艺术学院环境艺术设计专业提出了重组专业基础课、设立教师专业工作室、建设创意思维仿真工程试验室、建立校企合作的递进式实践教学模式。同时为满足“双师型”师资队伍的需求,环境艺术设计专业一方面委派教师到设计院所、设计

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本文编号：1477907