谈《空间》系列创作中意象造型语言的运用

发布时间：2020-07-17 16:17

【摘要】：本文是对我研究生毕业创作《空间》系列1-5幅水彩画作品从选题到创作语言及形式选择到表现的解读和阐释。全文分为三个部分,第一部分是绪论,以常见的生活元素作为主要描绘对象,将人们生活片段提炼成缩影,具有一定的社会代表性,意在表达这种大众性的生活方式下——人们的情感世界。如彼得·多伊格将逝去的时光中人物与物象剪辑组合在一起的手法和不平衡构成,渲染了一种令人不安的奇异空间。笔者本科期间学习的是雕塑专业,对严谨的造型和意象语言使用有所掌握,意象语言表现力的叙事性、想象性、情感性、审美性、象征性产生浓厚的兴趣,进行绘画创作和理论梳理。第二部分是题材空间的选择与艺术转换,运用意象语言塑造空间表达人孤寂、困惑、迷失的人类精神世界。创作中利用构图、造型、色彩、画面分割,同时解构“空间”使之具有新的精神观念,传达崭新的本体语言,借鉴绘画中意象化造型艺术语言,通过解析在空间与实际实体处理中,赋予观念性极强的俩位艺术家作品,探寻了“空间”意象描绘为创作中的可能语汇。其创作是自我观念的实践与前沿探索,具有实验性,同时解析了其与写实语汇载体的区别。第三部分是作品中“空间”的三层含义,一是生活空间,所以我选择普通人生活片段,二是将三维空间转换为绘画中空间。三是观者看到画面后遐想的空间。通过意象造型语言在空间中渲染画面氛围传达情感,让自己的作品中具有深层含义。系列作品中采用了意象化造型语言进行描绘人物和物象,刻画了娱乐物象与人物所形成的空间关系,通过运用水彩画这一艺术形式来表现人及社会现实的精神状态。通过此次创作把意象造型语言运用在水彩作品中,从而画面中的空间与人们的精神世界产生共鸣,望构筑人类的精神家园,使自己水彩绘画能具有物象背后的更深层含义。
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：J215
【图文】：

而有意识的将物象与现实世界拉开距离，，成为纯粹的形与色的世界，笔不周而意图 2-1 贾克梅蒂的雕塑人物Figure 2-1 the statue of giacometti.图 2-2 彼得多伊格《白色独木舟》Figure 1-2 Peter doig's white canoe

开之外，它本身并不存在。在欣赏作品的对内在精神世界的关注。彼得·多伊格（1959 年，生于苏格兰爱丁静，尤其善于营造一种大家都能从其读到图 2-2 彼得多伊格《白色独木舟》Figure 1-2 Peter doig's white canoe

作中意象造型语言认知与运用构图形式强调，“构图是所有艺术作品的基础”【3】。运视觉感受。线是点的移动轨迹，具有长度和，艺术表现力丰富，如轻巧、虚幻、流动、画面的构图形式是画面主体的位置、大小关结果，画家通过对整幅作品的布局与把控，的表达。主。在内容和形式两方面都要运用实际生活在《空间》系列作品选取了各种常见素材和体和谐，画面平衡稳定与结构均衡。用概括人物的塑造用基本线条表达人物结构关系，

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本文编号：2759660