洪洞水神庙明应王殿《尚食图》研究

发布时间：2017-04-14 04:09

  本文关键词：洪洞水神庙明应王殿《尚食图》研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：山西古代寺观壁画源远流长,在中国壁画发展史上有着极其重要的地位。洪洞水神庙明应王殿壁画是我国现存的极少数的不以佛、道教为内容的风俗性壁画,它不仅是优秀的壁画作品,还是元代社会生活的真实再现,是研究山西民俗民风的珍贵图像资料。山西寺观壁画中涉及饮酒、饮茶的情节虽然屡屡可见,但大都依附于其它题材,而以烹饪、备食为题材的单幅壁画则更为罕见。明应王殿《尚食图》画面构图对称饱满、人物形象自然生动、壁画敷彩热烈丰富,以艺术的形式表现了元代宫廷膳房的备食情景。画面内容丰富多样,人物、家具、器皿、食材等应有尽有,尤以对饮食器具的刻画,表现的最为淋漓尽致,其种类之丰富、造型之多样、纹饰之精致在山西寺观壁画中居于首位,乃《尚食图》独具特色之处,反映了元代山西人民对生活的热爱。《尚食图》以绚烂的身姿,丰富的内涵,引起人们广泛的关注。《尚食图》除了绘画艺术的精湛与创新,其价值还体现在对当时现实社会生活的描绘与记录上。它不仅向我们展示了元代寺观壁画的艺术风采,也让我们从中触摸到这样一个精彩的社会生活,一幅幅细腻写实的生活画卷由心而生,为我们研究元代社会制度和社会风貌提供了重要图像资料,具有很高的艺术价值和文化价值。本文以《尚食图》为研究主体,通过对相关的图像进行系统的分析研究,结合相关的文史资料、专家论述,以及实地考察等方法展开调研,力求从《尚食图》的壁画题材、表现内容、艺术表现形式、文化内涵等方面进行分析研究,深入发掘其艺术成就与文化价值。全文主要分四个部分：一、从笔者已搜集的资料出发,进行分析、整理,简要阐述洪洞水神庙的地理位置、修建状况、建筑布局等历史概况,并简要介绍明应王殿壁画及《尚食图》的相关内容。二、本章将着重从《尚食图》的壁画题材、表现内容两方面,深入、具体的分析其新颖的壁画题材类型与独特的表现角度与内容。三、本章是全文的重点,将从构图、造型、线条、设色等方面,探究其独特的艺术表现形式。四、该章着重分析《尚食图》的文化内涵,将从饮食文化、民俗文化两方面探究其文化价值。
【关键词】：洪洞水神庙 明应王殿壁画 尚食图 壁画题材 艺术表现形式 文化内涵
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J218.6
【目录】：

• 中文摘要8-10
• ABSTRACT10-12
• 第一章 绪论12-14
• 1.1 选题缘起与研究现状12
• 1.1.1 选题缘起12
• 1.1.2 研究现状12
• 1.2 研究目的与研究意义12-14
• 1.2.1 研究目的12-13
• 1.2.2 研究意义13-14
• 第二章 洪洞水神庙明应王殿《尚食图》壁画概况14-17
• 2.1 洪洞水神庙概况14-15
• 2.2 洪洞水神庙明应王殿《尚食图》壁画概况15-17
• 2.2.1 《尚食图》壁画简述15
• 2.2.2 关于《尚食图》的命名15-17
• 第三章 洪洞水神庙明应王殿《尚食图》壁画题材与内容分析17-22
• 3.1 《尚食图》壁画题材分析17-19
• 3.1.1 独特的饮食题材壁画17-18
• 3.1.2 别具一格的表现角度18-19
• 3.2 《尚食图》壁画内容分析19-22
• 3.2.1 生动的备食情景19-20
• 3.2.2 写实的室内背景20-22
• 第四章 洪洞水神庙明应王殿《尚食图》壁画艺术表现形式研究22-38
• 4.1 传统壁画的构图形式22-25
• 4.1.1 对称22-23
• 4.1.2 均衡23-24
• 4.1.3 透视24
• 4.1.4 比例24-25
• 4.2 世俗化的优美造型25-33
• 4.2.1 人物的姿态样貌25-28
• 4.2.2 人物的服装配饰28-31
• 4.2.3 《尚食图》饮食器具图像造型研究31-33
• 4.3 概况性的意象用线33-34
• 4.4 平面装饰的意象设色34-38
• 4.4.1 平面装饰34-35
• 4.4.2 以色设调35-36
• 4.4.3 以色喻情36-38
• 第五章 洪洞水神庙明应王殿《尚食图》文化内涵研究38-41
• 5.1 《尚食图》与古代饮食文化38-39
• 5.2 《尚食图》与民俗文化39-41
• 结语41-42
• 参考文献42-44
• 攻读学位期间取得的研究成果44-45
• 致谢45-46
• 个人简况及联系方式46-47
• 承诺书47-48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 柴泽俊;朱希元;;广胜寺水神庙壁画初探[J];文物;1981年05期

2 陈江晓;敦煌壁画构图分析[J];玉溪师范学院学报;2005年09期

  本文关键词：洪洞水神庙明应王殿《尚食图》研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：305168