基于微课的动画运动规律课程教学改革研究

发布时间：2017-06-22 09:08

  本文关键词：基于微课的动画运动规律课程教学改革研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文分析了互联网环境下"微课"对动画运动规律课程的教学作用,提出了课程改革思路,并对"微课"在课程教学中的具体应用进行了实践和探索。
【作者单位】： 浙江理工大学;
【关键词】： 动画运动规律;教学改革;动画专业;动画艺术;授课学时;传统灌输式;理论授课;传统动画;教育资源建设;课堂教学;
【基金】：浙江理工大学科艺学院重点课程项目“动画运动规律课程建设”(项目编号kykc1403)研究成果 浙江省高等教育课堂教学改革项目“基于提升实践能力的《动画运动规律》课堂教学改革与研究”研究成果
【分类号】：J218.7-4;G434
【正文快照】： 背景 随着互联网通讯业的发展和教育共享的需求,必然为动画艺术教育提出更高的教育教改要求。当前,“微”教学模式逐渐在全球范围内兴起,拉开了“微”时代的序幕,有关“微”时代的课程教改建设也被提上日程。动画运动规律是动画专业的核心基础课程,是学生深入学习专业课程的

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本文编号：471320