以故宫植物为主题的儿童科普绘本研究与创作
发布时间：2021-08-10 21:06
北京故宫在1987年被列为世界文化遗产,在中国乃至世界上都有特殊意义,开展面向大众的故宫科普教育在大力推进精神文明建设的当下中国显得尤为重要。目前许多科普产品将故宫的建筑、文物、历史等作为核心内容,而作为故宫元素重要组成部分的植物并没有得到相应的重视,以故宫植物为主题且专门针对儿童读者的科普作品在市场上更是十分稀少,由于儿童具有认知能力局限等问题,对于他们需要使用更加创新的创作方法。绘本是一种将插图与文字相结合的艺术形式,也是科普作品常见的表现方式,国内绘本行业经过数十年的发展已经初具规模,但专门针对儿童读者的原创科普绘本,国内市场上还较为紧缺,大部分以引进和再次创作为主,并且在故宫植物这一题材上,也鲜有绘本创作者问津。因此本文以故宫植物为主题进行儿童科普绘本创作方法研究,总结设计思路,并基于学龄期儿童阅读需求状况进行实际的创作。填补故宫植物这一主题在儿童科普绘本中的空缺,并希望给予相关儿童科普绘本创作者一些务实的参考。
【文章来源】：北京林业大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２．１故宫平面地图??Ｆｉｇｕｒｅ?２．１?Ｐｌａｎｅ?ｍａｐ?ｏｆ?ｔｈｅ?Ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ?Ｃｉｔｙ?Ｐｌａｎｔ??
望通过植物秉持并弘扬一些优秀的精神品质，并将植物视为一种信仰的图腾或符号不??断提醒自己。以中国人特有的竹文化为例，吃穿住行都可以看到竹子的身影，不仅故??宫内会选择种植竹子，还会将竹子加工成各种工艺品摆放在建筑之中，如图２．３所示，??这些内容无一不彰显了故宫内的植物文化内涵。又例如同样是花中君子的梅、兰、菊，??这些具有强烈符号意义的植物都被大量种植在故宫内，象征了古代帝王高尚的文化修??养与内涵。??８??
??Ｖ瓤??图２．３明代竹根雕碧筒杯，清代竹根雕布袋和尚（故宫博物院官方微博）??Ｆｉｇｕｒｅ?２．３?Ｂａｍｂｏｏ?ｐｒｏｄｕｃｔｓ?ｏｆ?Ｍｉｎｇ?ａｎｄ?Ｑｉｎｇ?ｄｙｎａｓｔｙ??２．３．故宫植物的艺术特征??故宫植物具有中国古人天人合一的艺术追求。故宫植物的景观设计蕴含着诗情画??意的美感，人们有意地将植物保持天然状态，并通过与故宫中其他事物的呼应达到相??得益彰的和谐之美。??植物与山石之间的呼应。故宫内廷不仅大量种植植物，并且常常还有假山怪石相??随。在古代皇家园林设计中，植物与山石是设置景观的基本形式，二者往往同时出现??（李雪、刘翔如，２０１９）。故宫内有独立台座的赏石文物共计１０２座，主要分布在御花??园、宁寿宫和建福宫中，它们是山水情怀、帝王情趣、历史构建和时空隐喻的融汇存??在。以御花园养性斋前的景观为例，不同植物的造形、色彩搭配以山石，使观者感受??到的层次与疏密的对比，如图２．４所示，形成一种由不同材质相互碰撞的艺术美感。??图２．４养性斋景观??Ｆｉｇｕ
【参考文献】：
期刊论文
[1]描绘心中的明星植物——植物科学画[J]. 孙英宝,王英伟,李晓东. 生命世界. 2019(03)
[2]园林植物配置中的合理化对策[J]. 吴晓锐,陈宇康. 现代园艺. 2019(05)
[3]园林植物配置在园林绿化中的应用分析[J]. 李雪,刘翔如. 现代园艺. 2019(05)
[4]浅析园林设计中的植物配置与植物造景[J]. 陈涛,陈正. 现代园艺. 2019(04)
[5]解析北方园林设计中的植物搭配及改进策略[J]. 冯鑫. 现代园艺. 2019(04)
[6]园林植物配置在园林绿化中的应用分析[J]. 葛利维. 现代园艺. 2019(04)
[7]当代插画艺术中水彩语言的情感表达[J]. 郭丽娟,张玉新. 艺术研究. 2019(01)
[8]浅析当下潮流插画中流行的“线圈”插画的艺术特征[J]. 董锦. 美术教育研究. 2019(03)
[9]科普绘本的创新发展思路探析[J]. 张立杰. 文化创新比较研究. 2018(33)
[10]有生命力的科普类绘本[J]. 宋云梅. 早期教育(家教版). 2017(Z1)
硕士论文
[1]数字化背景下科普类绘本阅读的体验方式与设计研究[D]. 李艺侨.北京服装学院 2019
[2]我国原创少儿科普图书出版的现状及对策研究[D]. 刘莹莹.河北大学 2017
[3]基于儿童心理特征的绘本创作要素分析[D]. 于淼.中国美术学院 2017
[4]动态插画在青少年科普教育推广中的应用研究[D]. 黄丹丹.东华大学 2017
[5]科普类儿童绘本信息传达形式研究[D]. 彭俊琳.北京服装学院 2017
[6]以哮喘为例—面向儿童的慢性病科普跨媒介创作研讨[D]. 张延慧.北京服装学院 2016
[7]药用植物绘画在图书中的应用研究[D]. 周洁琪.浙江理工大学 2015
[8]后现代语境下今敏动画作品的镜头语言研究[D]. 白佳鹰.江南大学 2014
[9]中国民间美术元素在儿童绘本中的运用及价值[D]. 刘鹂.汕头大学 2010
[10]中国当代流行绘本研究[D]. 曾艳.苏州大学 2008
本文编号：3334782
【文章来源】：北京林业大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２．１故宫平面地图??Ｆｉｇｕｒｅ?２．１?Ｐｌａｎｅ?ｍａｐ?ｏｆ?ｔｈｅ?Ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ?Ｃｉｔｙ?Ｐｌａｎｔ??
望通过植物秉持并弘扬一些优秀的精神品质，并将植物视为一种信仰的图腾或符号不??断提醒自己。以中国人特有的竹文化为例，吃穿住行都可以看到竹子的身影，不仅故??宫内会选择种植竹子，还会将竹子加工成各种工艺品摆放在建筑之中，如图２．３所示，??这些内容无一不彰显了故宫内的植物文化内涵。又例如同样是花中君子的梅、兰、菊，??这些具有强烈符号意义的植物都被大量种植在故宫内，象征了古代帝王高尚的文化修??养与内涵。??８??
??Ｖ瓤??图２．３明代竹根雕碧筒杯，清代竹根雕布袋和尚（故宫博物院官方微博）??Ｆｉｇｕｒｅ?２．３?Ｂａｍｂｏｏ?ｐｒｏｄｕｃｔｓ?ｏｆ?Ｍｉｎｇ?ａｎｄ?Ｑｉｎｇ?ｄｙｎａｓｔｙ??２．３．故宫植物的艺术特征??故宫植物具有中国古人天人合一的艺术追求。故宫植物的景观设计蕴含着诗情画??意的美感，人们有意地将植物保持天然状态，并通过与故宫中其他事物的呼应达到相??得益彰的和谐之美。??植物与山石之间的呼应。故宫内廷不仅大量种植植物，并且常常还有假山怪石相??随。在古代皇家园林设计中，植物与山石是设置景观的基本形式，二者往往同时出现??（李雪、刘翔如，２０１９）。故宫内有独立台座的赏石文物共计１０２座，主要分布在御花??园、宁寿宫和建福宫中，它们是山水情怀、帝王情趣、历史构建和时空隐喻的融汇存??在。以御花园养性斋前的景观为例，不同植物的造形、色彩搭配以山石，使观者感受??到的层次与疏密的对比，如图２．４所示，形成一种由不同材质相互碰撞的艺术美感。??图２．４养性斋景观??Ｆｉｇｕ
【参考文献】：
期刊论文
[1]描绘心中的明星植物——植物科学画[J]. 孙英宝,王英伟,李晓东. 生命世界. 2019(03)
[2]园林植物配置中的合理化对策[J]. 吴晓锐,陈宇康. 现代园艺. 2019(05)
[3]园林植物配置在园林绿化中的应用分析[J]. 李雪,刘翔如. 现代园艺. 2019(05)
[4]浅析园林设计中的植物配置与植物造景[J]. 陈涛,陈正. 现代园艺. 2019(04)
[5]解析北方园林设计中的植物搭配及改进策略[J]. 冯鑫. 现代园艺. 2019(04)
[6]园林植物配置在园林绿化中的应用分析[J]. 葛利维. 现代园艺. 2019(04)
[7]当代插画艺术中水彩语言的情感表达[J]. 郭丽娟,张玉新. 艺术研究. 2019(01)
[8]浅析当下潮流插画中流行的“线圈”插画的艺术特征[J]. 董锦. 美术教育研究. 2019(03)
[9]科普绘本的创新发展思路探析[J]. 张立杰. 文化创新比较研究. 2018(33)
[10]有生命力的科普类绘本[J]. 宋云梅. 早期教育(家教版). 2017(Z1)
硕士论文
[1]数字化背景下科普类绘本阅读的体验方式与设计研究[D]. 李艺侨.北京服装学院 2019
[2]我国原创少儿科普图书出版的现状及对策研究[D]. 刘莹莹.河北大学 2017
[3]基于儿童心理特征的绘本创作要素分析[D]. 于淼.中国美术学院 2017
[4]动态插画在青少年科普教育推广中的应用研究[D]. 黄丹丹.东华大学 2017
[5]科普类儿童绘本信息传达形式研究[D]. 彭俊琳.北京服装学院 2017
[6]以哮喘为例—面向儿童的慢性病科普跨媒介创作研讨[D]. 张延慧.北京服装学院 2016
[7]药用植物绘画在图书中的应用研究[D]. 周洁琪.浙江理工大学 2015
[8]后现代语境下今敏动画作品的镜头语言研究[D]. 白佳鹰.江南大学 2014
[9]中国民间美术元素在儿童绘本中的运用及价值[D]. 刘鹂.汕头大学 2010
[10]中国当代流行绘本研究[D]. 曾艳.苏州大学 2008
本文编号：3334782
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