音乐课程“探究式”教学模式与教学设计研究

发布时间：2021-04-24 22:33

　　"探究式"教学模式是一种以问题解决为中心、注重学生独立活动、着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式。探究式教学模式的开展不仅顺应了音乐课程改革的发展趋势,而且有助于培养学生的独特个性、探索发现的兴趣和创造才能。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“探究式”音乐教学的特点
    （一）将被动的集体灌输改变为主动的个体探索
    （二）将学生与知识的间接关系改变为直接关系
    （三）将教师引起外在兴趣改变为自发的内在动力
二、“探究式“音乐教学模式的步骤与方法
    （一）创设情境,激发探究欲望
    （二）尝试探究,发掘自主探究潜能
    （三）适时点拨,诱导探究的方向
    （四）梳理分析,形成结果
    （五）表达交流,评价促进
三、“探究式”音乐教学模式下的教学设计
    （一）根据教学目标与内容,对探究学习活动进行系统设计
    （二）创设探究生成的互动环节
    （三）要重视探究学习活动的评价设计
四、结语



本文编号：3158183