互动教学模式在高校钢琴教学中的有效应用

发布时间：2021-08-23 19:13

　　素质教育背景下,钢琴教学作为高校音乐专业课程的重要组成部分在新课改过程中得到了快速的发展。探究提升高校钢琴教学质量与效果的有效策略已经成为当前高校钢琴教师教学工作的重中之重。本文对互动教学模式进行详细论述,再对目前高校钢琴教学过程中存在的问题以及应用互动教学模式的重要性进行阐述,探究了加强互动教学模式在高校钢琴教学中应用的有效途径。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、互动教学模式概述
    (一)互动教学概念
    (二)互动教学方式
二、目前高校钢琴教学中存在的问题
    (一)教学理念相对陈旧
    (二)教学方式缺乏创新
    (三)学生主观能动性较差
三、互动教学模式在高校钢琴教学中的有效应用
    (一)明确学生的课堂主体地位
    (二)加强钢琴教师团队的建设
    (三)充分利用多媒体教学资源
    (四)完善教学的反馈评价环节
    (五)创造学生课下实践的机会
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校钢琴教学中现代教育技术理论与应用分析[J]. 席萌.  北方音乐. 2019(20)
[2]素质教育理念下的高校钢琴教学改革策略探讨[J]. 唐宁.  中国民族博览. 2019(05)
[3]钢琴教学中师生互动的重要性[J]. 刘婧.  艺术科技. 2019(03)
[4]线上线下互动教学模式在教学课程中的应用[J]. 周峰利.  教育现代化. 2019(09)
[5]网络时代背景下高校钢琴专业教学的改革方向研究[J]. 娜莎.  艺术教育. 2018(19)



本文编号：3358436