茶文化背景下声乐教学中传统音乐文化的融入

发布时间：2021-09-17 06:41

　　随着我国经济不断发展,人们在物质生活得到基本满足的当下,越来越重视社会精神风貌的建设,而在这个过程中中华民族传承五千年的优秀文化以及各种精神财富起到了重要的作用,而传统的文化传承受到了人们的更多的关注。传统音乐文化是我国民族文化中的重要组成部分,要想将其进行传承和发扬,将其融入到声乐教学中去是必要的手段,使得学生能够更深入的了解我国的传统文化,有利于我国传统文化的继承和弘扬。本文将对我国声乐教学现状、传统音乐文化融入声乐教学的意义与价值、声乐教学中传统音乐文化的融入策略以及在声乐教学中融入传统音乐文化的优势进行分析,希望能更好地实现声乐教学与传统音乐文化的融合,进而促进传统音乐文化的发扬。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 我国声乐教学现状分析
2 传统音乐文化融入声乐教学的意义与价值
    2.1 丰富声乐教学内容
    2.2 培养综合人才
    2.3 推进文化传承
3 声乐教学中传统音乐文化的融入策略
    3.1 构建情感传输渠道
    3.2 加强音乐教师培训
    3.3 多媒体技术引导
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统音乐文化坚守的无奈与孤独——由“太极传统音乐奖”获得者林中树引发的思考[J]. 胡小东,李广赞.  当代音乐. 2020(05)
[2]少数民族民间传统音乐文化的保护与传承构思——以纳西族仪式古歌为例[J]. 赵亚伟.  黄河之声. 2020(05)
[3]试析我国钢琴作品中传统音乐文化的渗透——评《钢琴音乐文化》[J]. 张教华.  新闻爱好者. 2019(10)
[4]学术坚守和学脉赓续的结晶——在“礼俗之间：中国音乐文化史研究”丛书首发式上的致辞[J]. 王文章.  中国音乐学. 2019(04)
[5]综合性高校的中国传统音乐教育现状调查——以武汉地区三所高校为例[J]. 袁玥,王钊.  中国音乐. 2019(05)



本文编号：3398172