关于钢琴学习中对情感聚焦的艺术需求及其实现
发布时间:2021-10-27 14:39
钢琴有着独具特色的音乐感染力,在钢琴学习中,技法、技巧固然重要,千锤百炼更是不可或缺,而情感聚焦则是成功弹奏的点睛之笔。所以在钢琴教学中,教师应系统诠释情感聚焦的内涵和意义,帮助学生逐渐掌握通向情感聚焦境界的方法,使学生在多元化的练习中得到成长,体会钢琴弹奏的灵动之感。
【文章来源】:黄河之声. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、关于情感聚焦的解读
二、钢琴学习对情感聚焦的艺术需求
三、钢琴学习中的情感聚焦方法
第一,扎实的情感铺垫。
第二,内心的听觉练习。
第三,差异化的情感培养。
第四,深度的情感聚焦。
四、情感聚焦的多元化练习途径
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈钢琴学习中的“形似”与“神似”[J]. 穆珍. 音乐创作. 2011(05)
[2]“心手合一”:整合能力观下的高等钢琴教学模式[J]. 连苹. 人民音乐. 2011(03)
[3]合唱语境中的钢琴伴奏[J]. 符辉. 音乐创作. 2011(01)
本文编号:3461809
【文章来源】:黄河之声. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、关于情感聚焦的解读
二、钢琴学习对情感聚焦的艺术需求
三、钢琴学习中的情感聚焦方法
第一,扎实的情感铺垫。
第二,内心的听觉练习。
第三,差异化的情感培养。
第四,深度的情感聚焦。
四、情感聚焦的多元化练习途径
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈钢琴学习中的“形似”与“神似”[J]. 穆珍. 音乐创作. 2011(05)
[2]“心手合一”:整合能力观下的高等钢琴教学模式[J]. 连苹. 人民音乐. 2011(03)
[3]合唱语境中的钢琴伴奏[J]. 符辉. 音乐创作. 2011(01)
本文编号:3461809
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3461809.html