中国民歌在儿童声乐教学中的应用探析

发布时间：2021-11-08 07:08

　　中国的民族音乐是中华民族传统文化中的瑰宝,中国民族歌曲是其重要的组成部分。近年来,对传统文化的重视已经上升到国家层面,在这样的时代背景下,传承中国民歌已经成了必然。传承最好的方式是教育,最好的教育时机就在儿童时期。因此,笔者认为,要从儿童时期开展中国民歌的教育活动,从学校音乐教育和社会音乐教育两种途径上推动中国民歌的传承和发展。笔者在学校音乐教育和社会音乐教育两种教育形式中,都曾进行大量的教学实践,通过对自身积累的经验进行总结,完成论文的研究。本文分别对教师在小学音乐课堂上中国民歌的教学,以及在社会音乐教育机构中声乐课堂上的教学进行调查研究,对儿童声乐学习的过程中所使用到的部分教材进行分析,探索学校音乐教育与社会音乐教育两种声乐课堂中教学上的异同,并对此做了问卷调查与实例分析,意在研究如何在儿童声乐的教学中更好的进行中国民歌的教育活动。本文共分为三个部分:第一部分是绪论,分析了研究的背景及意义,并对研究相关的概念进行界定;第二部分,是研究相关的文献予以综述,对国内研究的现状以及相关的文献进行分析;第三部分是对研究相关的教材分析,笔者分别对学校音乐教育和社会音乐教育两种教育方式中,儿童的... 

【文章来源】：中国音乐学院北京市

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
绪论
    第一节 研究的背景及意义
    第二节 研究相关的概念界定
        一、声乐教育
        二、儿童声乐
        三、中国民歌
    第三节 课题的研究方法
        一、文献研究法
        二、问卷调查法
        三、比较研究法
    第四节 研究相关的文献梳理
        一、国内研究现状
        二、相关文献整理
第一章 中国民歌在儿童声乐教材中的应用
    第一节 学校音乐教育中的教材分析
        一、音乐课程标准(2011 版)
        二、人音版小学音乐教材
        三、其他小学音乐教材
    第二节 社会音乐教育中的教材分析
        一、中国音乐学院考级教材分析
        二、其他社会水平考级教材
第二章 中国民歌在儿童声乐教学中的应用
    第一节 中国民歌在学校音乐教育中的应用
        一、中国民歌在小学音乐课堂中应用的调查
        二、小学音乐课堂实例分析
    第二节 中国民歌在社会音乐教育中的应用
        一、在儿童声乐课堂进行中国民歌教学的探析
        二、儿童声乐课堂实例分析
结语
    第一节 本研究的结果
        一、学校音乐教育与社会音乐教育相结合
        二、中国民歌在儿童声乐教学中的困难
    第二节 未来的展望
参考文献
附录
教案
谱例
致谢
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈小学音乐教育中的民族音乐传承与发展[J]. 刘萍湖.  学周刊. 2019(01)
[2]浅议中学民歌教学的问题与策略[J]. 魏银丽.  大众文艺. 2018(22)
[3]声乐演唱在学前专业学生弹唱中存在的问题及提高对策[J]. 丁苑.  当代音乐. 2018(10)
[4]苏少版音乐教材中江苏本土音乐内容比例分析[J]. 柴世敏.  艺术评鉴. 2018(15)
[5]儿童声乐教学的特点[J]. 张敏.  艺术评鉴. 2018(15)
[6]分析小学音乐教材中的本土音乐资源运用[J]. 耿艺.  艺术科技. 2018(07)
[7]学前教育声乐教学中的“儿童歌曲演唱法”探究[J]. 陈翠英.  北方音乐. 2018(11)
[8]传统民歌与民族声乐的关系及传承意义[J]. 刘婧.  北方音乐. 2018(05)
[9]我对儿童声乐教学的几点体会[J]. 闫如玉.  北方音乐. 2017(12)
[10]多元整合激发儿童声乐学习的兴趣[J]. 颜莹.  北方音乐. 2015(16)

硕士论文
[1]流行音乐在人教版和人音版初中音乐教材中编写情况的对比分析与研究[D]. 王昕彤.洛阳师范学院 2018
[2]基于课程标准的中小学音乐教师教材使用现状与对策分析[D]. 全心宇.上海师范大学 2018
[3]不同版本小学音乐教材比较研究[D]. 姜晓慧.石河子大学 2017
[4]新课程标准下小学《音乐》人音版教材的分析与研究[D]. 李华.鲁东大学 2016



本文编号：3483249