民办高校《合唱与指挥》课程教学改革实践探析——以安阳学院为例

发布时间：2021-12-18 07:44

　　我们国家高等教育进入大众化阶段,民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分。为适应新时代社会经济发展的需要,培养应用型音乐人才,探索适合民办高校课程教学改革的实践尤为重要。《合唱与指挥》作为高校音乐专业必修课程之一,不仅培养学生们的综合素养,也为中小学和社会培养合唱活动的组织者、教育者、引导者。本文主要从安阳学院音乐专业《合唱与指挥》课程近几年的课程改革实践出发,探析其中的优点及不足,总结经验,去粗取精,以便更好地完善和指导教学。也希望能为我国其他高校《合唱与指挥》课程改革提供一些思路和借鉴。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、安阳学院《合唱与指挥》课程的基本情况
二、《合唱与指挥》课程改革实践具体措施
    (一)明确课程目标,调整教学内容侧重点
    (二)转变教学模式,提高学生自主性和参与性
    (三)曲目的选择要具有针对性、时代性,因材施教、循序渐进
    (四)增强学生合唱艺术实践能力,创设平台
    (五)综合化的课程考核模式
三、课程改革实践中存在的问题
    (一)教学设施和环境受限
    (二)学生基础知识掌握参差不齐,综合能力不足
    (三)学生参与性差异较大
    (四)教师创新教学能力有待提高
四、结语



本文编号：3541942