新媒体背景下高校音乐教学改革探析

发布时间：2022-02-12 07:30

　　高校音乐教学主要目的是为了培养学生的音乐素养与鉴赏审美能力,授课教师应积极应对新媒体带来的挑战和影响,并且充分发挥新媒体的积极作用不断优化音乐课堂教学,进而不断提升高校音乐课堂教学水平。本文笔者将结合自身教学经验,就新媒体背景下如何推进高校音乐课堂教学改革进行简要探讨,同时提出一些相应针对性的教学策略。 

【文章来源】：艺术评鉴. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、新媒体背景下高校音乐课堂的教学特征
    （一）教学资源更加丰富
    （二）教学方式更加多元
    （三）师生互动更加频繁
二、新媒体背景下高校音乐课堂教学存在的主要问题
    （一）教育资金投入不足
    （二）教师新媒体使用技能不足
    （三）新旧教育理念冲突
三、基于新媒体技术的高校音乐课堂教学改革策略
    （一）转变传统音乐教学理念
    （二）加大音乐教育资金投入
    （三）优化音乐课堂教学模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体时代高校音乐教学改革的路径探析[J]. 刘阳琼.  科教文汇(中旬刊). 2018(11)
[2]新媒体环境下高校音乐教学改革研究[J]. 彭渊.  当代音乐. 2018(07)
[3]新媒体背景下的高校音乐教学改革研究[J]. 李丽莉.  艺术评鉴. 2018(12)
[4]新媒体视域下的高校音乐教学改革研究[J]. 李思思.  吉首大学学报(社会科学版). 2017(S2)
[5]新媒体时代的高校音乐教学改革[J]. 刘慧婷,欧阳琳.  戏剧之家. 2016(22)



本文编号：3621296