舞蹈教育专业声乐基础课的教学理论与实践研究

发布时间：2022-02-11 23:12

　　随着多元文化的发展,社会对人才的需求渐趋多元。舞蹈教育专业声乐基础课的引入对舞蹈人才的培养起到很好的补充作用。针对特殊的教育对象,如何在教学中做好声乐与舞蹈的融合、根据舞蹈教育学生的特点进行教学、突出声乐基础课小组课的特点等问题,都是值得探索和研究的。 

【文章来源】：艺术教育. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教学特点
    （一）教学对象的特殊性
    （二）运用合理的分组教学实现教育资源的最大化
二、教学内容
    （一）教学内容的多元化
    （二）教学内容的具体设计
三、教学方法
    （一）多种教学方法在教学中的运用
    （二）通过实践教学充分调动学生的自主性
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]音乐艺术院校声乐教学组织形式探微[J]. 张蓉.  音乐创作. 2015(05)
[2]音乐教育声乐课教学改革的实践与思考——以集美大学艺术学院音乐教育专业开设声乐集体课为例[J]. 詹士华.  集美大学学报(教育科学版). 2007(04)



本文编号：3621107